Pielāgošana

(no lat. adaptare - pielāgoties) - plašā nozīmē - pielāgošanās mainīgajiem ārējiem un iekšējiem apstākļiem. A. cilvēkam ir divi aspekti: bioloģiskais un psiholoģiskais.

A. bioloģiskais aspekts, kas ir kopīgs cilvēkiem un dzīvniekiem, ietver organisma (bioloģiskās būtnes) pielāgošanos stabiliem un mainīgiem vides apstākļiem: temperatūrai, atmosfēras spiedienam, mitrumam, apgaismojumam un citiem fiziskiem apstākļiem, kā arī izmaiņām organismā: slimības, zaudējumi K.-L. vai tā funkciju ierobežojums (sk. arī AKLIMĀCIJA). Pie bioloģiskā A. izpausmēm pieder, piemēram, virkne psihofizioloģisko procesu. gaismas adaptācija (sk. A. maņu). Dzīvniekiem A. līdz šādiem apstākļiem tiek realizēts tikai ķermeņa funkciju regulēšanas iekšējo līdzekļu un iespēju robežās, savukārt persona izmanto dažādus palīglīdzekļus, kas ir viņa darbības produkti (mājokļi, apģērbs, transportlīdzekļi, optiskās un akustiskās iekārtas utt.). Tajā pašā laikā cilvēkam ir iespēja brīvprātīgi mentāli regulēt noteiktus bioloģiskos procesus un apstākļus, kas paplašina viņa adaptācijas spējas..

A. fizioloģisko regulēšanas mehānismu izpētei ir liela nozīme, lai atrisinātu pielietotās psihofizioloģijas, medicīniskās psiholoģijas, ergonomikas uc problēmas. Īpaši šīs zinātnes interesē organisma adaptīvās reakcijas uz ievērojamas intensitātes nelabvēlīgām sekām (ekstremālos apstākļos), kas bieži rodas dažāda veida profesionālajā darbībā. un dažreiz cilvēku ikdienas dzīvē; šādu reakciju kombināciju sauc par adaptācijas sindromu.

A. psiholoģiskais aspekts (daļēji pārklājas ar sociālās adaptācijas jēdzienu) ir cilvēka kā personas pielāgošanās eksistencei sabiedrībā atbilstoši šīs sabiedrības prasībām un savām vajadzībām, motīviem un interesēm. Indivīda aktīvas adaptācijas procesu sociālās vides apstākļiem sauc par sociālo adaptāciju. Pēdējais tiek veikts, asimilējot idejas par attiecīgās sabiedrības normām un vērtībām (gan plašā nozīmē, gan attiecībā uz tuvāko sociālo vidi - sociālo grupu, darba kolektīvu, ģimeni). Galvenās sociālās A. izpausmes ir cilvēka mijiedarbība (ieskaitot saziņu) ar apkārtējiem cilvēkiem un viņa enerģiskā darbība. Vispārējā izglītība un audzināšana, kā arī darba un profesionālā apmācība ir vissvarīgākais līdzeklis veiksmīgas sociālās A sasniegšanai..

Indivīdiem ar garīgiem un fiziskiem traucējumiem (dzirdes, redzes, runas utt.) Sociālajā A rodas īpašas grūtības. Šajos gadījumos pielāgošanos veicina dažādu īpašu līdzekļu izmantošana traucējumu novēršanai un trūkstošo funkciju kompensēšanai mācību procesā un ikdienas dzīvē (sk. ĪPAŠĀ PSIHOLOĢIJA).

Psiholoģijā pētīto A. procesu spektrs ir ļoti plašs. Papildus atzīmētajiem sensorajiem A., sociālajiem A., A. līdz ekstremālajiem dzīves un darbības apstākļiem psiholoģija pētīja A. procesus, lai izveidotu apgrieztu un pārvietotu redzi, ko sauca par perceptuālo vai sensomotoru A. Uzvārds atspoguļo nozīmi, ka motors subjekta darbība, lai atjaunotu uztveres atbilstību dotajos apstākļos.

Pastāv viedoklis, ka pēdējās desmitgadēs ir parādījusies jauna un patstāvīga psiholoģijas nozare ar nosaukumu "ekstrēma psiholoģija", kas pēta cilvēka A. psiholoģiskos aspektus supernormālos eksistences apstākļos (zem ūdens, pazemē, Arktikā un Antarktīdā, tuksnešos, augstienēs utt.). protams kosmosā). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky.)

Pielāgošanās - kas tas ir psiholoģijā

Pielāgošanās ir dzīvā organisma spēja pielāgoties mainīgajiem ārējās pasaules apstākļiem. Izmantojot šo procesu, tiek regulēta cilvēka uzvedība. Antropologi un psihologi uzskata, ka tieši pateicoties šim mehānismam sabiedrība spēja sasniegt augstu attīstības līmeni..

Ir vairāki adaptācijas veidi: bioloģiskā, etniskā, psiholoģiskā, sociālā

Kas tas ir

Jau senajā Grieķijā cilvēki centās precīzi saprast, kā darbojas pielāgošanās mehānisms. Hipokrāts un Demokrits to pārdomāja. Viņi nonāca pie secinājuma, ka dzīves apstākļi maina cilvēka izskatu. Vēlāk šādas idejas atbalstīja Lamarks un vēlāk Darvins.

Sākotnēji dominējošā ideja bija tāda, ka adaptācijas jēdziens ir saistīts tikai ar fizioloģisko līmeni. Viss mainījās līdz ar Selye teorijas parādīšanos.

Definīcija psiholoģijā

G. Selijs varēja ieviest jaunu jēdzienu - psiholoģisko adaptāciju. Viņš arī identificēja trīs procesa attīstības posmus: trauksme, pretestība, izsīkums. Viņa ideju papildināja fiziologs N. Fomins: no vienas puses, ķermenī notiek izmaiņas, no otras puses, visas sistēmas mēģina darboties vecā veidā. Tieši šī pretruna rada adaptāciju.

A. Maslovs šo terminu saprata kā cilvēka un vides mijiedarbību, kuras rezultātā rodas garīga veselība. Gadījumā, ja pastāv neatbilstība starp morālajām vērtībām un situāciju, rodas konflikts, kuru indivīds cenšas ātri atrisināt.

Pielāgošanās ir psiholoģijas termins, kas tiek skatīts no vairākiem leņķiem. R. Lasarusai šajā jautājumā bija šāds viedoklis: pasaules izzināšanas procesā cilvēks saņem informāciju, kas ne vienmēr atbilst viņa attieksmei. Rezultāts ir konflikts. Pielāgošanās nosaka, cik ātri indivīds atrisina pretrunu..

Pielāgošanās ir galvenais psiholoģijas jēdziens. Psihoanalīzē to saprot kā personības aizsardzības mehānismu darbu. Viņi strādā tā, lai cilvēks varētu atrisināt konfliktsituācijas ar vismazāko psihes zaudējumu..

Pielāgošanās psiholoģijā ir neskaidra definīcija. Daudziem zinātniekiem bija savs viedoklis par tā nozīmi. I. Miloslavskis uzskatīja, ka, pateicoties pielāgošanās spējai, cilvēks apgūst pieņemtos uzvedības modeļus.

Pirmo reizi šis termins tika uzskatīts senajā pasaulē. Šajā laikā zinātnieku uzskati ir mainījušies vairāk nekā vienu reizi..

Attīstības faktori

Cilvēka pielāgošanās spējas ir atkarīgas ne tikai no viņa spējām un ķermeņa iekšējām rezervēm. Procesu ietekmē arī ārējie apstākļi. Materiālajā vidē izšķir šādus faktorus - mākslīgos priekšmetus (aprīkojumu). Sociālajā - sociālajā progresā, etnosā, dzīves apstākļos utt..

Svarīgs! Dabiski faktori ir klimats, kataklizmas, flora un fauna, kas ieskauj cilvēku.

Katru dienu cilvēks saskaras ar negatīviem faktoriem. Viņš pat nedomā par to, kas ir adaptācija un kā tā izpaužas. Viņam jāelpo netīrs gaiss, jāpiedzīvo elektromagnētiskais starojums utt. Tas viss negatīvi ietekmē veselību..

Ikviens var iekļūt adaptācijas procesā citā stāvoklī. Viens cilvēks ātri tiek galā ar stresu, pierod pie jauniem apstākļiem, cits - tas prasīs vairāk laika.

Starp terminoloģiju jūs varat atrast vārdu "pielāgošanās spēja", tas nozīmē indivīda spēju pielāgoties vides apstākļiem. Zinātnieki uzskata, ka ātrumu ietekmē vides un subjektīvie faktori.

Pirmajā grupā ietilpst darbības veids, dzīves apstākļi, sociālā vide. Otrā grupa ir dzimums, vecums, psihofizioloģiskās īpašības. Zinātniskajā vidē nav vienprātības par to, kurai grupai ir lielāka ietekme uz pielāgošanās spēju attīstību..

Ir vēl viena teorija. Tajā izšķir tikai četrus pielāgošanās spēju psiholoģiskos faktorus: kognitīvos, emocionālos, motivējošos, praktiskos. Viņi visi ir vienlīdz svarīgi. Piemēram, ar pozitīvu motivāciju indivīds labāk pielāgojas. Pielāgošanās notiek tikai aktivitāšu īstenošanas laikā, jo procesā tiek izstrādāts jauns uzvedības modelis.

Galvenie veidi

Termins "adaptācija" nozīmē dažādus procesus, kas var ietekmēt gan fizioloģisko, gan psiholoģisko līmeni. Šis sadalījums ļauj labāk izprast katra pielāgošanās veida iezīmes, tas ir svarīgi, lai izprastu sabiedrības attīstību..

Bioloģiskā

Tās spilgtākā izpausme ir evolūcija. Tas nozīmē, ka sugas, kas nevarēja pielāgoties videi, izmira. Populācijā parādās dzīvnieki ar dažādām īpašībām. Dabiskās atlases laikā izturīgākie izdzīvo un sāk vairoties.

Neskatoties uz to lielumu, dinozauri nespēja pielāgoties vides izmaiņām, tāpēc viņi visi izmira.

Lai saprastu, kas ir adaptācija, definīcija vispār nav jāzina, ir svarīgi saprast procesa iezīmes. Pielāgošanās gaitā sugas ir izstrādājušas izdzīvošanas mehānismus, piemēram, aizsargkrāsu.

Sociālais

Ir grūtāk uzzināt, kas ir cilvēka adaptācija, jo viņā izpaužas ne tikai bioloģiskās īpašības. Dzīvē viņam jāpielāgojas sabiedrības prasībām. Viņš pierod iet uz skolu, strādāt, ievērot noteiktus rituālus.

Svarīgs! Izraidīšanas gadījumā no sociālās grupas indivīds piedzīvo negatīvas emocijas.

Mijiedarbības laikā cilvēks saprot, kā viņš ir saistīts ar organizācijas personālu vai kā rīkoties dažādās situācijās. Jo augstāka ir viņa pielāgošanās spēja, jo vieglāk viņam gūt panākumus visās jomās. Ir grūti saprast, ko tieši nozīmē adaptācija. Katram indivīdam šis process notiek individuāli..

Etniskā

Arī nacionālo grupu pielāgošanās spēja notiek dažādos veidos. Galvenās grūtības ir tādas, ka procesu kavē rasu konflikti.

Ikdienā atsevišķa etniskā grupa var nākt klajā ar aizvainojošiem segvārdiem, tā ir sociāli nomākta, un tai nav atļauts strādāt un mācīties. Neskatoties uz mūsdienu pasaules attīstību, šī problēma joprojām nav pilnībā atrisināta..

Ētiskais jautājums ir pieņemamās ietekmes mala. Ja etnoss ir pārcēlies uz dzīvi citas valsts teritorijā, vai viņam ir pienākums atteikties no savām tradīcijām un pilnībā adoptēt citas? Šādā situācijā nav iespējams viennozīmīgi noteikt, vai adaptācija būs laba, kāda tā ir katrā konkrētajā gadījumā, tiek aplūkota atsevišķi..

Psiholoģisks

Tā ir svarīga suga, kas nosaka indivīda sociālo dzīvi. Tas ietver pielāgošanos sabiedrības īpašajām prasībām. Piemēram, Krievijā ir pieņemts ar cieņu atsaukties uz cilvēku ar “jūs”, tas, kurš neievēro šo noteikumu, tiek uzskatīts par pārkāpēju.

Pielāgošanās ir definīcija no sociālās psiholoģijas. Šis termins nozīmē indivīda spēju izprast citu cilvēku prasības un mainīties atbilstoši tām..

Spēja pāriet uz sociālajām lomām ir saistīta arī ar pielāgošanās spēju.

Organizācijai var būt savi rīcības noteikumi. Ja iesācējs tos var ātri iemācīties, tad viņam ir augsts adaptācijas līmenis. Mūsdienu pedagoģijā šim terminam ir arī liela nozīme - skolēniem pieradums pie izglītības procesa notiek stresa apstākļos..

Cilvēku adaptēšanās spējas no sociālo zinātņu viedokļa tiek aplūkotas sociālo zinātņu ietvaros. Šai informācijai ir liela nozīme sabiedrības attīstības īpašību izpratnē..

Zināšanas par pielāgošanās spējām noder profesionālajā jomā. Iesācējam var būt grūti pievienoties komandai, bet daži ātri apgūst, citi lēnām. Lai samazinātu stresa līmeni, vadītājam ir svarīgi saprast, kā pareizi vadīt komandas vadību.

Pārkāpumi

Ar nelabvēlīgu apstākļu kombināciju notiek nepareiza pielāgošanās. Tas var notikt dažādu iemeslu dēļ. Ar novirzes uzvedības formu cilvēks izvēlas veidus, kā sasniegt mērķus, kurus sociālā grupa nav apstiprinājusi.

Nonkonformistiskais veids izpaužas atteikumā ievērot pieņemto attieksmi, un novatoriskais ir vērsts uz jaunu risinājumu meklēšanu. Abas opcijas var parādīties dažādos vecumos.

Pateicoties novirzošajai uzvedības formai, cilvēce varēja aktīvi attīstīties

Patoloģisku nepareizu pielāgošanu var interpretēt kā nopietnus garīgus traucējumus. Tas attīstās uz organisko bojājumu, fiziskās veselības noviržu fona. No šādas personas nevajadzētu gaidīt adekvātu rīcību..

Ir jānošķir deviantā un patoloģiskā uzvedības forma, jo tie ir dažādi procesi. Tie ir saistīti viens ar otru un ietekmē indivīdu. Viegla nepareiza pielāgošanās parādās konflikta laikā starp iekšējām vērtībām un vides apstākļiem.

Cilvēks vai nu pārvar problēmu, vai arī saņem depresiju, apātiju, neirozes. Psiholoģiski opozīcija rada nopietnu diskomfortu, bet pēc konflikta atrisināšanas indivīds saņem kvalitatīvas izmaiņas psihē..

Ne katrs cilvēks var īsi noteikt sugu, spēju pielāgoties. Šis termins tiek saprasts kā svarīgi mehānismi, kas nodrošina normālu sabiedrības eksistenci pasaulē..

Pielāgošanās jēdziens no psiholoģijas viedokļa

Kategorija: Psiholoģija

Publicēšanas datums: 01.06.2018 2018-06-01

Raksts skatīts: 4197 reizes

Bibliogrāfiskais apraksts:

Aleksandrovs, I. A. Pielāgošanās jēdziens no psiholoģijas viedokļa / I. A. Aleksandrovs. - Teksts: tiešais // Jaunais zinātnieks. - 2018. - Nr. 22 (208). - S. 283-285. - URL: https://moluch.ru/archive/208/51057/ (piekļuves datums: 20.06.2020.).

Šajā rakstā sniegts pārskats par adaptācijas psiholoģiskajiem aspektiem. Tiek veikta galveno ārvalstu un pašmāju zinātnieku-psihologu darbu analīze sociālās un psiholoģiskās adaptācijas jomā, aplūkots koncepcijas saturs un īpašības.

Atslēgas vārdi: sociāli psiholoģiskā adaptācija, personība, adaptācijas mehānismi, sociālā grupa.

Šīs problēmas aktualitāte ir sabiedrības interesēs saglabāt un uzlabot personas garīgo un fizisko veselību. Šajā sakarā cilvēka adaptācijas likumu, principu un mehānismu izpēte dažādos sociālos un rūpnieciskos apstākļos dažādos līmeņos pašlaik iegūst galveno teorētisko un praktisko nozīmi..

Termins "adaptācija" ir ļoti izplatīts dažādās zinātnēs. Šis vārds nāk no latīņu valodas un nozīmē pielāgošanos. Terminu pirmo reizi ieviesa G. Auberts. Pats jēdziens, pēc G. I. Tsaregorodceva domām darbā "Pielāgošanās teorijas filozofiskās problēmas", veicina dažādu sistēmu zināšanu apvienošanu. Vispārīgi zinātniskie jēdzieni palīdz apvienot pētītos dažādu zinātņu objektus holistiskās teorijās [11].

Pielāgošanās tiek aplūkota no dažādiem viedokļiem: senajā Grieķijā tādi domātāji kā Anaksagors, Hipokrāts un Demokrits mēģināja to izskaidrot filozofiski, uzsverot, ka izskats var būt atkarīgs no dzīves veida. Pirmo reizi adaptācijas skaidrojumu evolūcijas ceļā mēģināja Lamarks, kura idejas veidojās Darvina adaptācijas teorijā. Fizioloģiski ķermeņa rezerves spēja nodrošina spēju pielāgoties bioķīmiskajā un šūnu līmenī. Saskaņā ar G. Selye klasisko modeli psiholoģiskās adaptācijas attīstība notiek trīs posmos: trauksme, pretestība, izsīkums. Adaptācijas laikā tiek iesaistītas divas pretējas sistēmas: izmaiņu sistēma, kas ietekmē ķermeņa orgānus un sistēmas, no vienas puses, un homeostāzes uzturēšanas sistēma, no otras puses. NA Fomin savā darbā "Cilvēka fizioloģija" apgalvo, ka līdzsvara saglabāšana starp šīm divām sistēmām noved pie adaptācijas [9].

No A. Maslovas viedokļa psiholoģiskā adaptācija ir optimāla indivīda un vides mijiedarbība. Šīs adaptācijas mērķis ir panākt pozitīvu garīgo veselību. Personisko vērtību neatbilstība sociālās situācijas uztverei rada konfliktu, kuru persona mēģina novērst ar garīgām un darba aktivitātēm [3].

No R. Lasarusa viedokļa pasaules uztveres procesā cilvēks saņem informāciju, kas ir pretrunā ar viņa attieksmi. Tādējādi rodas konflikts starp personīgo attieksmi un realitātes tēlu. Indivīda reakciju intensitāte, kuras mērķis ir novērst kairinošo faktoru, norāda uz personības adaptācijas pakāpi.

IA Miloslavskajas darbā "Sociālās adaptācijas loma mūsdienu zinātniskās un tehnoloģiskās revolūcijas apstākļos" tiek izcelts adaptācijas objektīvais un subjektīvais raksturs. Tiek norādīts arī, ka sociālās adaptācijas dēļ cilvēks apgūst nepieciešamās prasmes un dzīves līmeni, lai pielāgotos atkārtotiem dzīves apstākļiem [4]..

Psihoanalīzē Z. Freida un A. Adlera darbos adaptācija tiek pasniegta no personības aizsardzības mehānismu analīzes viedokļa. Pielāgošana ietver gan situācijas, kas saistītas ar konfliktu risināšanu, gan procesus no Ego sfēras, bez konfliktiem. Labi pielāgots cilvēks dzīvo bez produktivitātes traucējumiem un ar līdzsvarotu garīgo stāvokli. Pielāgošanās procesā mainās personība, mainās arī vide. Ego regulē pielāgošanās procesu [1].

Sociāli psiholoģiskās adaptācijas pamatā ir indivīda un grupas mijiedarbība, kurā personība darbojas normāli, bez nopietniem un ilgstošiem konfliktiem ar iekšējo un ārējo vidi, tas ir, tā pilda savu lomu, apmierina savas sociālās vajadzības, apliecina sevi un demonstrē normālus, deviantus un patoloģiskus adaptācijas veidus. [pieci].

Normāla adaptācija tiek izteikta stabilā uzvedībā konflikta situācijās, nemainot pašu personību un sociālās grupas normas, ar kurām personība mijiedarbojas. Ar deviantu adaptāciju personība nodrošina savu vajadzību apmierināšanu, neņemot vērā sociālās grupas vajadzības, un patoloģiskā adaptācija sociālās grupas interesēs noved pie negatīvām sekām personībai, kas var izraisīt neirotiskus traucējumus [5]..

Specializētajā literatūrā ir plašāka sociālās adaptācijas definīcija. Sociālā adaptācija ir sociālo, psiholoģisko, morālo, ekonomisko un demogrāfisko izmaiņu rezultāts indivīdu attiecībās. Jāatzīmē, ka sociāli psiholoģiskās adaptācijas procesam nav stingra laika grafika. Šajā gadījumā par spēju pielāgoties var spriest pēc tā gaitas ātruma [7].

LP Khokhlova identificē nosacījumus, kas nepieciešami sociālās un psiholoģiskās adaptācijas veikšanai. Apstākļi ir ārēji un iekšēji. Ārējie apstākļi ietver kopīgu darbību ar grupu un tās spēju pretoties adaptācijai ar indivīdu. Iekšējie apstākļi ietver personības struktūras augstākā līmeņa īpašības, piemēram, attieksmi, dzīves mērķus, orientierus [10].

Pielāgošanās ir tieši saistīta ar personības īpašībām. Piemēram, suģestētība, emocionāli-gribas paškontrole, trauksme, aktivitāte to ietekmē. Pēdējais ir izcelts atsevišķi. KK Platonovs kodolīgā psiholoģisko jēdzienu sistēmas vārdnīcā aktivitāti raksturo kā apzinātu mērķtiecīgu indivīda darbību un tās neatņemamās sociāli psiholoģiskās īpašības, kas nosaka un raksturo subjekta ietekmi uz apkārtējās realitātes objektiem, procesiem un parādībām vai nosaka šīs ietekmes pakāpi [6]..

Tādējādi aktivitātē ir divi faktori: izmaiņas un saglabāšana. No vienas puses, cilvēks aktīvi maina savu attiecību sistēmu, nonākot jaunā konflikta vidē, un, no otras puses, cilvēks cenšas nemainīt savas vērtību un attiecību sistēmas galvenās pozīcijas. Līdzsvars starp šiem parametriem noved pie personības sociāli psiholoģiskās adaptācijas [8].

Apkopojot, mēs varam teikt, ka sociāli psiholoģisko adaptāciju var definēt kā cilvēka iekļūšanas procesu kolektīvā, tā jaunajā sociālajā vidē. Pamatojoties uz to, kā veidojas attiecības starp indivīdu un grupu, var izdalīt šādus adaptācijas veidus: normālu, deviantisku un patoloģisku. Pielāgošanos uzskata par noteiktu periodu, pēc kura tiek izveidota optimālā personības un tās vides attiecība, tas ir, tiek sasniegts adaptācijas stāvoklis [2].

Tā kā spējās pielāgoties ir atšķirības, par galveno prioritāti kļūst uzdevumi izpētīt un izstrādāt sistēmu, lai uzlabotu pielāgošanās spējas, lai efektīvi ietekmētu cilvēkus. Arī šī parametra kā viena no galvenajiem iekļaušana jebkura līmeņa speciālistu apmācības programmu izstrādē palīdzēs uzlabot sabiedrības psiholoģiskā stāvokļa līmeni un spēju strādāt..

  1. Debolskiy N.G.Hartmann pārpasaulīgais reālisms. // Jaunas idejas filozofijā, rakstu krājums. 13. SPb.: Izglītība, 1914. gads.
  2. Kovrigina I.S.Sociālā un psiholoģiskā adaptācija: veidošanās būtība, veidi un posmi // Humanitāro un dabaszinātņu faktiskās problēmas. 2009. Nr. 9. No 201–205
  3. Maslova A. Būtības psiholoģija. M.: Refl-grāmata, 1997.304 s.
  4. Miloslavskaja I. A. Sociālā psiholoģija un filozofija / Red. B.F.Parygina. 2. izdevums. M.: Izglītība, 1973, 173 s.
  5. Nalchadzhian A. A. Personības sociāli psiholoģiskā adaptācija (formas, mehānismi un stratēģija). M.: Erevāna, 1988, 253 s.
  6. Platonovs K. K. Īsa psiholoģisko jēdzienu sistēmas vārdnīca. M.: Augstākā skola, 1984, 176 s.
  7. Sablina V.S. cilvēka psiholoģija. M.: Mysl, 2004. 352 lpp..
  8. Tereščenko N.G. Personāla adaptācijas psiholoģiskais atbalsts organizācijā // Personības adaptācija mūsdienu pasaulē / red. M.V.Grigorjeva. Saratovs: Zinātniskā grāmata, 2012. 204. – 215
  9. Fomin N.A. Cilvēka fizioloģija. M.: Izglītība, 1982, 320 s.
  10. Khokhlova L.P. Kolektīvu adaptācijas spēju izpēte. Personības veidošanās psiholoģiskie pamati sociālās izglītības kontekstā // Psiholoģijas jautājumi. Maskava. 1984. S. 174. – 176
  11. Tsaregorodcevs G. I. Adaptācijas teorijas filozofiskās problēmas. Maskava: Izglītība, 1975.277 lpp..

Pielāgošanas būtības noteikšana psiholoģijā

Cilvēki dzīvo un darbojas ārējā vidē, mainot dažus aspektus tajā. Savukārt pasaule ar tās objektiem un parādībām ietekmē arī katru organismu un tā psihi, kas ne vienmēr ir pozitīva un noderīga. Izolācija no vides neizbēgami novedīs pie nāves.

  • Adaptācijas definīcija un jēdziens
  • Pielāgošanās psiholoģijā
  • Pielāgošanās panākumi un to veidi
  • Pielāgošanās traucējumi

Fauna un cilvēki tiek pakļauti stingrai dabiskai izvēlei: temperatūras lēcieni, atmosfēras spiediens, mitrums, apgaismojums un citi fiziskie un fizioloģiskie parametri. Ņemot vērā dažādas adaptācijas, tehniskās iespējas, mēs pēc savas būtības joprojām esam jutīgi un diezgan neaizsargāti radījumi.

Tas ir īpaši jūtams ar pēkšņām izmaiņām vidē. Piemēram, mūsu ķermeņa temperatūras pazemināšana tikai par pieciem vai sešiem grādiem var izraisīt nāvi..

Fiziskajā līmenī no dzimšanas līdz nāvei cilvēki izmanto dabisko mehānismu masu, kas, mainot rādītājus atkarībā no apkārtējiem apstākļiem, ļauj viņam palikt normālā funkcionēšanas stāvoklī..

Parametru transformācija notiek ne tikai fiziskajā, bet arī garīgajā līmenī. Dažu pēdējo gadu laikā pasaule ir paātrinājusies, ne visiem ir laiks saprast, kas notiek, un nesāpīgi atjaunot. Eksperti, ārsti un psihologi saka, ka ikvienam trešajam cilvēkam šodien nepieciešama palīdzība vai ārstēšana, lai aktivizētu adekvātus iekšējās pasaules adaptīvos mehānismus..

Zinātnieki, kuri sniedza nozīmīgu ieguldījumu šīs problēmas izpētē un sniedza savas definīcijas: franču fiziologs C. Bernards, amerikāņu fiziologs W. Cannon, krievu biologs A. N. Severtsovs, kanādiešu fiziologs G. Sele.

Adaptācijas definīcija un jēdziens

Visi organisma zinātniskie pētījumi saiknē "cilvēks-vide" agrāk vai vēlāk nonāk pie izpratnes par mehānismiem, kas ļāva cilvēcei iziet cauri visai evolūcijai, neskatoties uz acīmredzamajiem un slēptajiem atjaunojošajiem aspektiem.

Ārējās un iekšējās pasaules parādības pastāvīgi iziet līdzsvara punktu, pielāgojas viens otram. Cilvēks, pašregulējošs, uztur labvēlīgus parametrus savā ķermenī un pieņem jaunus, pat nepilnīgus dzīves apstākļus. Piemēram, nelabvēlīgi lēmumi - hroniskas slimības, lidošana uz slimībām. Šos mehānismus sauc par homeostatiskiem. Viņi cenšas līdzsvarot, stabilizēt visu dzīvības atbalsta sistēmu darbību, lai izvairītos no nāves.

Pielāgošanās, adaptācija ir process, kurā, lai saglabātu dzīvību, tiek optimizēta ārējās un iekšējās vides mijiedarbība un apmaiņa. Pati definīcija radās 19. gadsimtā bioloģijā. Vēlāk to izmantoja ne tikai organisma dzīvē, bet arī personības attīstībā un pat kolektīvā uzvedībā..

Apskatīsim dažas zinātniskās valodas, kas nosaka "Kas ir adaptācija":

  • dinamiska dzīves sistēmas un ārējās vides līdzsvara atbilstība;
  • ķermeņa un orgānu struktūras un funkciju pielāgošana videi;
  • maņu pielāgošana stimulu īpašībām, receptoru un ķermeņa aizsardzība no pārslodzes;
  • ķermeņa bioloģiskā un psiholoģiskā pielāgošana ārējiem un iekšējiem apstākļiem;
  • objekta spēja saglabāt integritāti, mainot vides parametrus ar pašregulācijas mehānismiem.

Lai arī kādu definīciju mēs pieņemtu, izmaiņas ikdienas dzīvē ir nemitīgas. Veiksmīga adaptācija un pašregulācija novedīs pie normālas indivīda attīstības, viņa fiziskās un garīgās veselības.

Veiksmīgu adaptāciju var nodrošināt apmācība, īpaši vingrinājumi, kas paredzēti gan ķermenim, gan dvēselei..

Pielāgošanās psiholoģijā

Milzīgs skaits daudzvirzienu zinātnisko disciplīnu aplūkoja adaptācijas problēmu no dažādiem skatu punktiem un formulēja tās definīciju: bioloģija, psihofizioloģija, medicīna un medicīnas psiholoģija, ergonomika un citas. Jaunākais: ekstrēma psiholoģija, ģenētiskā psiholoģija.

Adaptīvie procesi ar savām izmaiņām ietekmē visus cilvēka eksistences līmeņus no molekulāri bioloģiskā līdz psiholoģiskajam un sociālajam.

Psihologi adaptāciju uzskata par adaptācijas personības iezīmi, tās darbības parametru cilvēku pasaulē. Ja organismam piemīt bioloģiskas pašregulācijas reakcijas, tad personībai ir dažādi līdzekļi integrācijai vienā sistēmā: normu, vērtību, sabiedrības normu asimilācija caur viņu vajadzību, motīvu, attieksmes prizmu. Psiholoģijā tas tiek apzīmēts kā sociālā adaptācija..

Personības adaptācijas sistēmā eksperti izšķir trīs līmeņus:

  • garīgais (garīgās homeostāzes un garīgās veselības uzturēšana);
  • sociāli psiholoģiskā (adekvātas mijiedarbības organizēšana ar cilvēkiem grupā, komandā, ģimenē);
  • psihofizioloģisks (fiziskās veselības saglabāšana, līdzsvarojot attiecības starp ķermeni un prātu).

Pielāgošanās panākumi un to veidi

Uzdevumu formulēšana un iespēja sasniegt dzīvē ir rādītājs tam, kā cilvēks veiksmīgi pāriet garīgajā adaptācijā. Ir divi kritēriji: objektīvs un subjektīvs. Svarīgi parametri šajā gadījumā: izglītība, audzināšana, darba aktivitāte un profesionālā apmācība.

Garīgās un fiziskās invaliditātes un traucējumi (dažādu orgānu defekti vai ķermeņa ierobežojumi) sarežģī sociālo adaptāciju. Šajos gadījumos kompensācija nonāk glābšanā..

Ir vesels jēdziens, kas atklāj adaptācijas sindroma būtību un definīciju. Mēs runājam par stresu kā dabas parādību, pielāgojoties nelabvēlīgiem dzīves apstākļiem. Pilnīga atbrīvošanās no stresa ir nāve, tāpēc ar to cīnīties nav jēgas. Psihologi māca, kā izmantot pieejamos un atbilstošos psiholoģiskās aizsardzības līdzekļus.

Eksperti izšķir dinamiskas un statiskas adaptācijas. Izmantojot statisko, personības struktūras nemainās, tiek iegūti tikai jauni ieradumi un prasmes. Dinamikā notiek izmaiņas personības dziļākajos slāņos. Piemēram, neiroze, autisms, alkoholisms - neracionāla pielāgošanās negatīvajiem dzīves apstākļiem.

Pielāgošanās traucējumi

Ja cilvēks ir stresa situācijā, tad trīs mēnešu laikā ir visas iespējas novērot nepareizas noregulēšanas reakcijas, kas savukārt ilgst ne vairāk kā sešus mēnešus. Un ne vienmēr: jo spēcīgāks ir stress, jo spilgtāka ir pielāgošanās traucējumu reakcija. Nepareizas pielāgošanās spēks ir atkarīgs no sabiedrības personiskās organizācijas un kultūras, kurā cilvēks dzīvo.

Stress atkāpjas, un personība pamazām atgriežas pie parastajiem adaptīvajiem mehānismiem. Gadījumā, ja stresa faktors nepazūd, cilvēks ir spiests pāriet uz jaunu adaptācijas līmeni.

Skolas vai darba kolektīva maiņa, tuvinieku, vecāku zaudēšana un citi stresi, kas mainījuši ierasto dzīves gaitu, noved pie psihoemocionālā stāvokļa pārkāpuma. Jebkurā vecumā būs nepieciešams laiks, lai nostabilizētos..

Kādus traucējumus eksperti diagnosticē cilvēkiem, kuri nonākuši jaunos pastāvēšanas apstākļos? Uzskaitīsim visizplatītākās no tām: depresija, trauksme, novirzoša uzvedība.

Tādējādi adaptācijas problēma ir starpdisciplināra un ļoti aktuāla mūsdienu pasaulē. Daudzi pētījumi sniedz vēl vairāk jaunu jautājumu un noslēpumu. Pielāgošanās process tā bioloģiskajā un garīgajā pamatā ir nepārtraukts un kalpo dzīvības saglabāšanai.

Pielāgošanās

Pielāgošanās ir ķermeņa pielāgošanās pasaules apstākļiem un apstākļiem. Cilvēka pielāgošana notiek, izmantojot viņa ģenētiskās, fizioloģiskās, uzvedības un personiskās īpašības. Pielāgojoties, cilvēka uzvedība tiek regulēta atbilstoši ārējās vides parametriem.

Cilvēka adaptācijas īpatnības ietver fakts, ka viņam jāpanāk vienlaicīgs līdzsvars ar vides apstākļiem, jāpanāk harmonija attiecībās "cilvēks-vide", jāpielāgojas citiem indivīdiem, kuri arī cenšas pielāgoties videi un tās iedzīvotājiem..

Pielāgošanās koncepcija. Pielāgošanās fenomena analīzei ir divas pieejas. Saskaņā ar pirmo pieeju adaptācija ir dzīvā pašregulējošā organisma īpašība, kas nodrošina raksturlielumu noturību vides apstākļu ietekmē uz to, ko panāk ar attīstītām adaptīvajām spējām.

Otrajai pieejai adaptācija ir dinamiska izglītība, indivīda pieradināšanas process pie vides apstākļiem..

Tā kā cilvēks ir biosociāla sistēma, adaptācijas problēma jāanalizē trīs līmeņos: fizioloģiskā, psiholoģiskā un sociālā. Visi trīs līmeņi ir saistīti viens ar otru, ietekmē viens otru, nosaka neatņemamu ķermeņa sistēmu vispārējās darbības raksturlielumu. Šāda neatņemama īpašība izpaužas kā dinamisks veidojums un tiek definēts kā organisma funkcionālais stāvoklis. Bez termina "funkcionālais stāvoklis" nav iespējams runāt par adaptācijas fenomenu.

Pielāgošanās situācijās, kad nav šķēršļu panākumiem, tiek panākta, izmantojot konstruktīvus mehānismus. Šie mehānismi ietver izziņas procesus, mērķu noteikšanu un konformu uzvedību. Kad situācija ir problemātiska un piesātināta ar ārējiem un iekšējiem šķēršļiem, adaptācijas process notiek caur personības aizsargmehānismiem. Pateicoties konstruktīviem mehānismiem, cilvēks var parādīt adekvātu reakciju uz izmaiņām sociālās dzīves apstākļos, izmantojot iespēju novērtēt situāciju, analizēt, sintezēt un paredzēt iespējamos notikumus.

Tiek izdalīti šādi cilvēka adaptācijas mehānismi: sociālā inteliģence - spēja uztvert sarežģītas attiecības, atkarības starp sociālās vides objektiem; sociālā iztēle - spēja izprast pieredzi, garīgi noteikt likteni, realizējot sevi tagad, savus resursus un iespējas, ievietojot sevi pašreizējā sabiedrības posma ietvaros; reālistiska apziņas tiekšanās.

Personības adaptācija sastāv no aizsardzības mehānismu sistēmas, kuras dēļ mazinās trauksme, tiek nodrošināta “es-jēdziena” vienotība un pašnovērtējuma stabilitāte, tiek saglabāta atbilstība idejām par pasauli un it īpaši par pašu cilvēku..

Tiek izdalīti šādi psiholoģiskās aizsardzības mehānismi: noliegšana - nevēlamas informācijas vai psihi traumējošu epizožu ignorēšana; regresija ir cilvēka infantilas uzvedības stratēģiju izpausme; reakcijas veidošanās - iracionālu impulsu, emocionālo stāvokļu maiņa pretēji; represijas - sāpīgu atmiņu "dzēšana" no atmiņas un apziņas; apspiešana - gandrīz tādas pašas represijas, bet apzinātākas.

Iepriekš aprakstītie pamataizsardzības mehānismi personības adaptācijā joprojām ir papildu, tos uzskata par nobriedušākiem: projekcija - īpašībai, darbībai, kas raksturīga pašai personībai, piedēvēšana kādam, bet viņa tās neapzinās; identifikācija - identificēt sevi ar kādu reālu vai fantazētu varoni, piedēvējot sev viņa īpašības; racionalizācija - vēlme paskaidrot aktu, interpretējot notikumus tā, lai mazinātu tā traumatisko ietekmi uz personību; sublimācija - instinktīvās enerģijas pārveidošana par sabiedrībā pieņemamām uzvedības un darbības formām; humors - cenšas mazināt garīgo stresu, izmantojot humoristiskus izteicienus vai stāstus.

Psiholoģijā pastāv adaptācijas barjeras jēdziens, tas nozīmē sava veida robežu ārējās vides parametros, aiz kuriem personības adaptācija vairs nebūs adekvāta. Pielāgošanās barjeras īpašības tiek izteiktas individuāli. Tos ietekmē vides bioloģiskie faktori, konstitucionālais personības tips, sociālie faktori, personas individuālie psiholoģiskie faktori, kas nosaka indivīda adaptācijas spējas. Šādas personiskās īpašības ir pašcieņa, vērtību sistēma, gribas sfēra un citas..

Pielāgošanās panākumus nosaka indivīda fizioloģiskā un garīgā līmeņa pilnīga darbība. Šīs sistēmas ir savstarpēji savienotas un darbojas. Ir komponents, kas nodrošina šo divu līmeņu attiecības un veic indivīda normālu darbību. Šādai sastāvdaļai var būt divējāda struktūra: garīgais un fizioloģiskais elements. Šī cilvēka adaptācijas regulēšanas sastāvdaļa ir emocijas.

Pielāgošanās faktori

Ārējā vidē ir daudz dabas faktoru un paša cilvēka radīto faktoru (materiālā un sociālā vide), viņu ietekmē veidojas personības adaptācija.

Dabiskie adaptācijas faktori: savvaļas dzīvnieku sastāvdaļas, klimatiskie apstākļi, dabas katastrofu gadījumi.

Materiālajā vidē ietilpst šādi adaptācijas faktori: vides objekti; mākslīgie elementi (mašīnas, aprīkojums); tiešā dzīves vide; darba vide.

Sociālajai videi ir šādi adaptācijas faktori: valsts sabiedrība, etnoss, mūsdienu pilsētas apstākļi, ar to saistīts sociālais progress.

Visnelabvēlīgākie vides faktori tiek uzskatīti par antropogēniem (tehnogēniem). Tas ir viss faktoru komplekss, pie kura personai jāpielāgojas, jo viņš ikdienā dzīvo šādos apstākļos (cilvēka radīts elektromagnētiskais piesārņojums, lielceļu struktūra, atkritumu izgāztuves utt.).

Pielāgošanās ātrums attiecībā pret iepriekš minētajiem faktoriem katrai personai ir individuāls. Kāds var ātrāk pielāgoties, kādam šis process šķiet ļoti grūts. Cilvēka spēju aktīvi pielāgoties videi sauc par pielāgošanās spēju. Pateicoties šim īpašumam, personai ir daudz vieglāk dot kaut kādu pārvietošanos, ceļošanu, nokļūšanu ekstremālos apstākļos.

Saskaņā ar vienu teoriju, pielāgošanās procesa norises panākumus ietekmē divas faktoru grupas: subjektīvais un vides. Subjektīvie faktori ir: personas demogrāfiskās īpašības (vecums un dzimums) un psihofizioloģiskās īpašības.

Vides faktori ietver: dzīves apstākļus un apstākļus, darbības veidu un veidu, sociālās vides apstākļus. Demogrāfiskajiem faktoriem, īpaši personas vecumam, ir divvirzienu ietekme uz veiksmīgu adaptācijas procesu. Ja paskatās no vienas puses, tad jauna cilvēka vecums dod viņam vairāk iespēju, un vecumdienās šīs iespējas samazinās. Bet ar vecumu cilvēks iegūst adaptācijas pieredzi, viņš atrod "kopīgu valodu" ar ārējo vidi.

Citā psiholoģiskajā teorijā izšķir četrus personības adaptācijas psiholoģiskos faktorus. Kognitīvais faktors ietver kognitīvās spējas un kognitīvo procesu specifiskās iezīmes. Emocionālās reakcijas faktors ietver emocionālās sfēras iezīmes. Praktiskā darbība ir indivīda darbības apstākļu un īpašību faktors. Personības motivācija ir īpašs personības adaptācijas faktors. Piemēram, ja personas motivācija gūt panākumus dominē pār motivāciju izvairīties no neveiksmes, tad veidojas veiksmīga adaptācija un galvenā darbība kļūst efektīvāka. Arī adaptācijas raksturu ietekmē motivējošās personības kodola atbilstība darbības mērķiem un apstākļiem. Motīvs ir adaptācijas faktors, un ar tā palīdzību tiek ietekmēta ārējo apstākļu ietekme uz indivīdu.

Pielāgošanās veidi

Ir četri adaptācijas veidi: bioloģiskā, sociālā, etniskā un psiholoģiskā.

Personības bioloģiskā adaptācija ir pielāgošanās apkārtējās pasaules apstākļiem, kas radās evolūcijas ceļā. Bioloģiskā adaptācija izpaužas cilvēka ķermeņa pārveidošanā vides apstākļiem. Šis fakts ir pamats veselības un slimību kritēriju izstrādei. Veselība ir stāvoklis, kurā organisms maksimāli pielāgojas videi. Kad adaptācijas process tiek aizkavēts, spēja pielāgoties samazinās un cilvēks saslimst. Ja ķermenis pilnībā nespēj pielāgoties nepieciešamajiem vides apstākļiem, tas nozīmē tā nepareizu pielāgošanos.

Indivīda sociālā adaptācija ir vienas personas vai grupas pielāgošanās sociālajai sabiedrībai process, kas ir apstākļi, caur kuriem tiek iemiesoti dzīves mērķi. Tas ietver pieradumu pie izglītības procesa, darba, attiecībām ar dažādiem cilvēkiem, kultūras vidi, iespējamiem atpūtas un izklaides apstākļiem..

Cilvēks var pasīvi pielāgoties, tas ir, neko nemainot savā dzīvē vai aktīvi, mainot paša dzīves apstākļus. Dabiski, ka otrais ceļš ir efektīvāks nekā pirmais, jo, ja jūs cerat tikai uz Dieva gribu, jūs varat dzīvot visu savu dzīvi, gaidot pārmaiņas, un nekad tās negaidīt, tāpēc liktenis ir jāņem savās rokās..

Cilvēka pielāgošanās sociālajai videi problēmu var izteikt dažādos veidos: no saspringtām attiecībām ar darba vai izglītības komandu līdz nevēlēšanās strādāt vai mācīties šajā vidē..

Etniskā adaptācija ir sociālās adaptācijas veids, kas ietver etnisko grupu pielāgošanos viņu apmetnes vides īpatnībām no sociāliem, laika apstākļiem.

Etnisko minoritāšu adaptācijas problēma ir pamatiedzīvotāju rasistiska attieksme pret viņiem un diskriminācija sociālajā ziņā.

Personības psiholoģiskā adaptācija tiek atzīmēta jebkurā adaptācijas formā. Psiholoģiskā pielāgošanās ir svarīgs sociālais kritērijs, pēc kura personība tiek vērtēta attiecību sfērā, profesionālajā jomā. Personas psiholoģiskā adaptācija ir atkarīga no dažādiem mainīgiem faktoriem, piemēram, rakstura īpašībām, sociālās vides. Psiholoģiskajai pielāgošanās spējai ir tāds aspekts kā spēja pāriet no vienas sociālās lomas uz otru, un tas notiek diezgan pamatoti un adekvāti. Pretējā gadījumā mēs runājam par nepareizu pielāgošanos vai personas garīgās veselības traucējumiem.

Personiskā gatavība pielāgoties izmaiņām vidē, adekvāts garīgais novērtējums raksturo augstu pielāgošanās spēju. Šāda persona ir gatava grūtībām un spēj tās pārvarēt. Jebkuras adaptācijas pamats ir pašreizējās situācijas pieņemšana, tās neatgriezeniskuma izpratne, spēja izdarīt no tā secinājumus un spēja mainīt savu attieksmi pret to..

Ja cilvēks nepietiekamu psiholoģisko vai fizisko resursu rezultātā nevar apmierināt savas faktiskās vajadzības, tad var tikt izjaukts attiecību “cilvēks-vide” līdzsvars, kas savukārt var izraisīt cilvēkā trauksmi. Trauksme var izraisīt cilvēkā bailes un trauksmi, vai arī tā var kalpot kā aizsardzības mehānisms, veikt aizsargājošu vai motivējošu funkciju. Trauksmes rašanās pastiprina uzvedības aktivitāti, maina uzvedības formas vai aktivizē intrapsihiskās adaptācijas mehānismus. Arī trauksme var iznīcināt nepietiekami adaptīvus uzvedības stereotipus, aizstājot tos ar atbilstošām uzvedības formām.

Pielāgošanās process ne vienmēr ir pietiekams. Dažreiz viņu ietekmē daži negatīvi faktori, un tad process tiek traucēts, sāk veidoties nepieņemamas uzvedības formas.

Ir divu veidu nepieņemamas adaptācijas formas: deviantas un patoloģiskas. Deviantā adaptīvās uzvedības forma apvieno darbības formas un metodes, kas nodrošina personas vajadzību apmierināšanu ar grupai nepieļaujamu metodi..

Pielāgošanās pazīmes deviantā formā izpaužas divu veidu uzvedībā: nekonformistiskā un novatoriskā. Nonkonformistisks deviantas uzvedības veids bieži izraisa grupu konfliktus. Novatorisks novirzes uzvedības veids izpaužas jaunu problēmu situāciju risināšanas veidu izveidē.

Pielāgošanās patoloģiskā forma tiek veikta, izmantojot patoloģiskus mehānismus un uzvedības formas, kas izraisa psihotisku un neirotisku sindromu parādīšanos.

Kopā ar patoloģiskām formām ir nepareiza pielāgošanās. Disadaptācija ir cilvēka un vides mijiedarbības pārkāpums, ko papildina konflikti starp indivīdiem un pašas personības iekšienē. To definē arī kā uzvedību, kas neatbilst vides normām un prasībām. Ir iespējams diagnosticēt nepareizu pielāgošanos pēc noteiktiem kritērijiem: personai ir profesionālās darbības pārkāpums, problēmas starppersonu attiecībās, emocionālas reakcijas, kas pārsniedz normas robežas (depresija, agresija, trauksme, izolācija, tuvums un citi)..

Personības nepareiza pielāgošana ilguma ziņā ir: īslaicīga, stabila situācijas nepareiza pielāgošana un vispārēja stabila. Īslaicīga nepareiza pielāgošanās rodas, ja cilvēks pats nonāk jaunā situācijā, kurai obligāti jāpielāgojas (uzņemšana skolā, jauna amata ieņemšana, bērnu radīšana, negaidītas un nevēlamas režīma izmaiņas utt.).

Stabilas situācijas formas disadaptācija notiek, ja, risinot problēmu situāciju (darbā, ģimenes attiecībās), nav iespējams atrast piemērotus adaptācijas veidus neparastos apstākļos..

Personīga nepareiza pielāgošanās var rasties, ja persona ir piedzīvojusi sarežģītu, traumatisku psihes situāciju; ir stresa stāvoklī; piedzīvoja ārkārtēju traumatisku situāciju, kurā viņš pats piedalījās vai bija tās liecinieks, šādas situācijas ir saistītas ar nāvi, tās iespējamo varbūtību vai reāliem draudiem dzīvībai; piedzīvo savu vai citu ciešanas, vienlaikus izjūtot bezpalīdzību, bailes vai šausmas. Šādas situācijas bieži izraisa PTSS. Personas nepareiza pielāgošanās notiek arī tad, ja viņa neveiksmīgi iekļaujas jaunajā sociālajā vidē vai rodas problēmas personisko un starppersonu attiecībās..

Nepareizas noregulēšanas stāvokli pavada pārkāpumi cilvēku uzvedībā, kā rezultātā rodas konflikti, kuriem bieži nav nopietna pamata un acīmredzamu iemeslu. Cilvēks atsakās pildīt savus pienākumus, darbā viņš izrāda neadekvātu reakciju uz priekšnieku rīkojumiem, kas vēl nekad nav noticis. Viņš aktīvi izsaka savu protestu apkārtējiem, cenšas visiem spēkiem pretoties tiem. Iepriekš indivīds vienmēr vadījās pēc sociālajām vērtībām un pieņemamām normām, pateicoties kurām tika regulēta cilvēku sociālā uzvedība..

Deviantā novirzošā patoloģiskā uzvedība ir cilvēka vai grupas neorganizēšanās izpausmes forma, parādot neatbilstību sabiedrības cerībām un morālajām un tiesiskajām prasībām. Šī pārsniegšana parastajā, normatīvajā stāvoklī ir saistīta ar tā izmaiņām un darbības apstākļiem un noteiktas darbības veikšanu. Šo darbību sauc par darbību. Šādam aktam ir nozīmīga loma adaptācijas procesā. Ar tās palīdzību cilvēks spēj izpētīt vidi, pārbaudīt sevi, pārbaudīt savas iespējas, resursus, identificēt savas īpašības, pozitīvos un negatīvos personības aspektus, iezīmes, nodomus, izvēlēties mērķu sasniegšanas veidus.

Deviantā uzvedība visbiežāk veidojas pusaudža gados. Tieši šajā periodā cilvēks ir ļoti uzņēmīgs, viņa veido savu attieksmi pret pasauli, cilvēkiem, tas ietekmē viņas adaptāciju tuvā vidē un sociālajā vidē, un kopumā. Pusaudzis uzskata sevi par tiesīgu personīgi izvēlēties, kā uzvesties, un sabiedrības noteiktos noteikumus un likumus viņš bieži uzskata par uzmācīgiem un cenšas tiem pretoties. Negatīva novirze tiek novērota tādās izpausmēs kā melošana, rupja un nekaunīga uzvedība, slinkums, agresivitāte, tieksme bieži iesaistīties kautiņos, smēķēšana, nodarbību izlaišana, alkohola, narkotiku un narkotiku lietošana.

Ir arī pozitīva novirze, tas atklājas cilvēka vēlmē eksperimentēt, kaut ko izpētīt, identificēt savas iespējas. Tas bieži izpaužas radošā darbībā, spējā radīt mākslas darbu un vēlmē realizēt savas idejas. Pozitīva adaptācija ir labvēlīgāka attiecībā pret indivīda pielāgošanos sociālajā vidē.

Autors: Praktiskais psihologs N. A. Vedmešs.

Medicīnas un psiholoģiskā centra "PsychoMed" spīkere

pielāgošanās

Īsumā izskaidrojoša psiholoģiskā un psihiatriskā vārdnīca. Red. igiševa. 2008. gads.

Īsa psiholoģiskā vārdnīca. - Rostova pie Donas: "PHOENIX". L.A.Karpenko, A.V.Petrovskis, M.G.Jaroshevskis. 1998. gads.

Praktiskā psihologa vārdnīca. - M.: AST, raža. S. Ju Golovins. 1998. gads.

Psiholoģiskā vārdnīca. VIŅI. Kondakovs. 2000. gads.

Liela psiholoģiskā vārdnīca. - M.: premjerministrs-EUROZNAK. Red. B.G. Meščerjakova, akad. V.P. Zinčenko. 2003. gads.

Populāra psiholoģiskā enciklopēdija. - M.: Eksmo. S.S. Stepanovs. 2005. gads.

  • fiziska agresija
  • psiholoģiskā adaptācija

Skatiet, kas ir "adaptācija" citās vārdnīcās:

Pielāgošana - izmaiņu veikšana Maskavas EGKO IR, kas veiktas vienīgi to funkcionēšanas nolūkā ar īpašiem lietotāja tehniskiem līdzekļiem vai īpašu lietotāju programmu kontrolē, par šīm izmaiņām nevienojoties ar...

Pielāgošana - (no vēlīnās lat. Adaptatio adaptācijas), organisma (adekvātuma), populācijas vai kopienas adaptācijas process noteiktiem vides apstākļiem; atbilstība starp vides apstākļiem un organismu spēju tajā attīstīties......... Ekoloģiskā vārdnīca

Pielāgošana - (no Late Lat. Adaptatio adaptācijas) sociālā, cilvēka vai sociālās grupas mijiedarbības veids ar sociālo vidi, kuras laikā tiek saskaņotas tās dalībnieku prasības un cerības. Vissvarīgākā sastāvdaļa A. koordinācija...... filozofiskā enciklopēdija

Bišu pielāgošana - pamatinformācijas žanrs... Wikipedia

Pielāgošana - [lat. adaptatio adaptācija, adaptācija] 1) ķermeņa pielāgošana vides apstākļiem; 2) teksta apstrāde, lai to vienkāršotu (piemēram, izdomāts prozas darbs svešvalodā tiem, kuri nav pietiekami labi...... Krievu valodas svešvārdu vārdnīca

adaptācija - adaptācija, adaptācija, adaptācija, adaptācija, pieradināšana, koadaptācija, vienkāršošana Krievu sinonīmu vārdnīca. adaptāciju skatīt adaptāciju Krievu valodas sinonīmu vārdnīca. Praktisks ceļvedis. M.: R... Sinonīmu vārdnīca

Pielāgošana - (no lat. Adaptare to adaptēties), dzīvo būtņu pielāgošana apkārtējiem apstākļiem. A. process ir pasīvs un tiek samazināts līdz ķermeņa reakcijai uz fizisko izmaiņām. vai fiziska chem. vides apstākļi. Piemēri A. Saldūdens vienšūņos osmotiski. koncentrēšanās...... Lieliska medicīnas enciklopēdija

adaptācija - pielāgošanās process mainītajiem vides apstākļiem. [RD 01.120.00 KTN 228 06] adaptācija Pielāgošanās jauniem apstākļiem, šeit: dzīves vides, ēku un būvju pielāgošana, ņemot vērā cilvēku ar ierobežotām pārvietošanās spējām vajadzības...... Tehniskā tulka rokasgrāmata

Pielāgošana - (adaptācija) tīklenes spēja pielāgoties noteiktai gaismas intensitātei (spilgtumam). Samoilova K. I. jūras vārdnīca. M. L.: PSRS NKVMF Valsts kara flotes izdevniecība, 1941. Organisma pielāgošanās spējas pielāgošana... Jūras vārdnīca

adaptācija - Pielāgošanās (no lat. adaptatio adaptation) ir veids, kā organismi apgūst ārējās un iekšējās vides ietekmes, kas sastāv no tieksmes ar tām izveidot dinamisku līdzsvaru. A. cilvēka procesā var atšķirt divus aspektus...... Epistemoloģijas un zinātnes filozofijas enciklopēdija

Pielāgošana

Pielāgošanās (no lat. Adaptare - pielāgoties) - plašākā nozīmē - pielāgošanās mainīgajiem ārējiem un iekšējiem apstākļiem. A. cilvēkam ir divi aspekti: bioloģiskais un psiholoģiskais.

A. bioloģiskais aspekts, kas ir kopīgs cilvēkiem un dzīvniekiem, ietver organisma (bioloģiskās būtnes) pielāgošanos stabiliem un mainīgiem vides apstākļiem: temperatūrai, atmosfēras spiedienam, mitrumam, apgaismojumam un citiem fiziskiem apstākļiem, kā arī izmaiņām organismā: slimības, zaudējumi K.-L. vai tā funkciju ierobežojums (sk. arī Aklimācija). Pie bioloģiskā A. izpausmēm pieder, piemēram, virkne psihofizioloģisko procesu. gaismas adaptācija (sk. A. maņu). Dzīvniekiem A. līdz šādiem apstākļiem tiek realizēts tikai ķermeņa funkciju regulēšanas iekšējo līdzekļu un iespēju robežās, savukārt persona izmanto dažādus palīglīdzekļus, kas ir viņa darbības produkti (mājokļi, apģērbs, transportlīdzekļi, optiskās un akustiskās iekārtas utt.). Tajā pašā laikā cilvēkam ir iespēja brīvprātīgi mentāli regulēt noteiktus bioloģiskos procesus un apstākļus, kas paplašina viņa adaptācijas spējas..

A. fizioloģisko regulēšanas mehānismu izpētei ir liela nozīme, lai atrisinātu pielietotās psihofizioloģijas, medicīniskās psiholoģijas, ergonomikas uc problēmas. Īpaši šīs zinātnes interesē organisma adaptīvās reakcijas uz ievērojamas intensitātes nelabvēlīgām sekām (ekstremālos apstākļos), kas bieži rodas dažāda veida profesionālajā darbībā. un dažreiz cilvēku ikdienas dzīvē; šādu reakciju kombināciju sauc par adaptācijas sindromu.

A. psiholoģiskais aspekts (daļēji pārklājas ar sociālās adaptācijas jēdzienu) ir cilvēka kā personas pielāgošanās eksistencei sabiedrībā atbilstoši šīs sabiedrības prasībām un savām vajadzībām, motīviem un interesēm. Indivīda aktīvas adaptācijas procesu sociālās vides apstākļiem sauc par sociālo adaptāciju. Pēdējais tiek veikts, asimilējot idejas par attiecīgās sabiedrības normām un vērtībām (gan plašā nozīmē, gan attiecībā uz tuvāko sociālo vidi - sociālo grupu, darba kolektīvu, ģimeni). Galvenās sociālās A. izpausmes ir cilvēka mijiedarbība (ieskaitot saziņu) ar apkārtējiem cilvēkiem un viņa enerģiskā darbība. Vispārējā izglītība un audzināšana, kā arī darba un profesionālā apmācība ir vissvarīgākais līdzeklis veiksmīgas sociālās A sasniegšanai..

Indivīdiem ar garīgiem un fiziskiem traucējumiem (dzirdes, redzes, runas utt.) Sociālajā A rodas īpašas grūtības. Šajos gadījumos pielāgošanos veicina dažādu īpašu līdzekļu izmantošana traucējumu novēršanai un trūkstošo funkciju kompensēšanai mācību procesā un ikdienas dzīvē (skat. Īpašo psiholoģiju).

Psiholoģijā pētīto A. procesu spektrs ir ļoti plašs. Papildus atzīmētajiem sensorajiem A., sociālajiem A., A. līdz ekstremālajiem dzīves un darbības apstākļiem psiholoģija pētīja A. procesus, lai izveidotu apgrieztu un pārvietotu redzi, ko sauca par perceptuālo vai sensomotoru A. Uzvārds atspoguļo nozīmi, ka motors subjekta darbība, lai atjaunotu uztveres atbilstību dotajos apstākļos.

Pastāv viedoklis, ka pēdējās desmitgadēs ir parādījusies jauna un patstāvīga psiholoģijas nozare ar nosaukumu "ekstrēma psiholoģija", kas pēta cilvēka A. psiholoģiskos aspektus supernormālos eksistences apstākļos (zem ūdens, pazemē, Arktikā un Antarktīdā, tuksnešos, augstienēs utt.). protams kosmosā). (E. V. Filippova, V. I. Lubovsky.)

Papildinājums: A. dzīvo būtņu procesu psiholoģiskais aspekts, pirmkārt, sastāv no uzvedības un psihes adaptīvas interpretācijas. No evolūcijas t. Sp. garīgās aktivitātes rašanās bija kvalitatīvi jauns posms bioloģiskās adaptācijas mehānismu un metožu attīstībā. Bez šī mehānisma dzīves attīstība radītu pilnīgi atšķirīgu ainu nekā tā, kuru pētīja bioloģija. Pieaugot izteica dziļas domas par evolūcijas mentālo faktoru un A. par mainīgajiem, nestacionārajiem vides apstākļiem. biologs A. N. Severcovs (1866-1936) mazajā darbā "Evolūcija un psihe" (1922). Šo līniju pārņem uzvedības ekoloģijas teorētiķi (piemēram, Krebs un Davis, 1981), kuri tieši izvirza uzdevumu precīzi izpētīt uzvedības nozīmi izdzīvošanai evolūcijas aspektā..

Neapšaubāmi, dzīvnieku dzīves veida struktūrā, sākot ar vienšūņiem, uzvedības A. Uzvedību un tās garīgo regulējumu kā aktīvās A. formas uzskatu izstrādāja daudzi tā sauktā A psihologi. funkcionālistiskā orientācija. Kā zināms, Džeimss psiholoģijā stāvēja pie funkcionālisma pirmsākumiem, taču agrīnā funkcionālisms pat nespēja izvirzīt eko-uzvedības un ekopsiholoģisko pētījumu programmu. Neskatoties uz to, funkcionālisms principā deva pareizu teorētisku skatījumu, kurā var salīdzināt dažādas uzvedības evolūcijas formas un garīgos procesus. Pamatojoties uz šo viedokli, J. Piaget izstrādāja iespaidīgu intelektuālās attīstības koncepciju. Pjaget pats atzīmēja, ka viņš ievēro E. Claparede idejas, ka intelekts veic A. funkciju jaunā (individuālai un bioloģiskai sugai) vidē, savukārt prasme un instinkts kalpo A. atkārtotiem apstākļiem. Turklāt instinkts ir daļēji līdzīgs inteliģencei, jo tā pirmā izmantošana ir arī A. jaunai situācijai indivīdam (bet ne sugai). Bet tikai reāli attīstoties zoopsiholoģijai un etoloģijai, radās izpratne un pamatojums par nepieciešamību pētīt psihi un uzvedību visa struktūrā (kontekstā), ko sauc par dzīvesveidu. Šī ideja nezaudē savu derīgumu pat pārejas laikā uz cilvēka psiholoģijas jomu (sk. Vides psiholoģija). (B. M.)

Skatiet, kas ir ADAPTĀCIJA citās vārdnīcās:

Pielāgošana

- tas ir cilvēka stāvokļa integrējošs rādītājs, kas atspoguļo viņa spēju veikt noteiktas biosociālas funkcijas, proti: adekvātu apkārtējās realitātes un paša organisma uztveri; atbilstoša attiecību un saziņas sistēma ar citiem, spēja strādāt, mācīties, organizēt atpūtu un atpūtu; uzvedības mainīgums (pielāgošanās spēja) atbilstoši citu lomu gaidām (Psychological Dictionary. M., 1997. S. 13). Studējot adaptāciju, viens no aktuālākajiem jautājumiem ir jautājums par adaptācijas un socializācijas saistību. Socializācijas un sociālās adaptācijas procesi ir cieši saistīti, jo tie atspoguļo vienotu indivīda un sabiedrības mijiedarbības procesu. Bieži socializācija ir saistīta tikai ar vispārēju attīstību, un adaptācija - ar jau izveidojušās personības adaptīvajiem procesiem jaunajos saziņas un darbības apstākļos. Socializācijas fenomens tiek definēts kā indivīda aktīvās sociālās pieredzes atveidošanas asimilācijas process un rezultāts, kas tiek veikts komunikācijā un darbībā. Socializācijas jēdziens ir vairāk saistīts ar sociālo pieredzi, indivīda attīstību un veidošanos sabiedrības, institūciju un socializācijas aģentu ietekmē. Socializācijas procesā tiek veidoti psiholoģiskie indivīda mijiedarbības ar vidi mehānismi, kas notiek adaptācijas procesā. Tādējādi socializācijas gaitā cilvēks darbojas kā objekts, kas uztver, pieņem, asimilē sabiedrības radītās tradīcijas, normas, lomas; socializācija nodrošina indivīda normālu darbību sabiedrībā. Socializācijas gaitā tiek veikta personības attīstība, veidošanās un veidošanās, tajā pašā laikā personības socializācija ir nepieciešams nosacījums indivīda adaptācijai sabiedrībā. Sociālā adaptācija ir viens no galvenajiem socializācijas mehānismiem, viens no pilnīgākas socializācijas veidiem. Tādējādi sociālā adaptācija ir: a) pastāvīgs indivīda aktīvas adaptācijas process jaunās sociālās vides apstākļiem; b) šī procesa rezultāts. Sociālās adaptācijas sociāli psiholoģiskais saturs ir grupas un tajā iekļautā indivīda mērķu un vērtību orientāciju konverģence, normu, tradīciju, grupas kultūras asimilācija un iekļūšana grupas lomu struktūrā. Sociāli psiholoģiskās adaptācijas laikā tiek veikta ne tikai indivīda pielāgošanās jauniem sociālajiem apstākļiem, bet arī viņa vajadzību, interešu un vēlmju realizēšana; personība nonāk jaunā sociālajā vidē, kļūst par tās pilntiesīgu biedru, apliecina sevi un attīsta savu individualitāti. Sociāli psiholoģiskās adaptācijas rezultātā tiek veidotas sabiedrībā pieņemtas komunikācijas, uzvedības un aktivitāšu sociālās īpašības, pateicoties kurām cilvēks realizē savas vēlmes, vajadzības, intereses un var pats noteikt. Pielāgošanās procesu psihoanalītiskajā koncepcijā var uzrādīt vispārinātas formulas veidā: konflikts - trauksme - aizsardzības reakcijas. Personības socializāciju nosaka dziņas apspiešana un enerģijas pārslēgšanās uz sabiedrības sankcionētiem objektiem (Z. Freids), kā arī indivīda vēlēšanās kompensēt un pārmērīgi kompensēt viņa nepilnvērtību (A. Adlers). E. Ēriksona pieeja atšķiras no galvenās psihoanalītiskās līnijas un paredz arī pozitīva izejas klātbūtni pretrunu situācijā un emocionālo nestabilitāti harmoniskas līdzsvara starp personību un vidi virzienā: pretruna - trauksme - indivīda un vides aizsargreakcijas - harmonisks līdzsvars vai konflikts. Pēc 3. Freida psihoanalītisko adaptācijas koncepciju izstrādāja vācu psihoanalītiķis G. Hartmans. G. Hartmans atzīst konfliktu lielo nozīmi indivīda attīstībā, taču viņš atzīmē, ka ne katra pielāgošanās videi, ne katrs mācīšanās un nobriešanas process ir pretrunīgs. Uztveres, domāšanas, runas, atmiņas, radošuma, bērna kustības attīstības procesi un daudz kas cits var būt brīvs no konfliktiem. Hartmans ievieš terminu "bez konfliktiem es sfēra", lai apzīmētu to funkciju kopumu, kas jebkurā brīdī ietekmē garīgo konfliktu sfēru. Pielāgošanās, pēc G. Hartmana domām, ietver gan procesus, kas saistīti ar konfliktu situācijām, gan tos procesus, kas iekļauti I. Sfērā. Mūsdienu psihoanalītiķi, sekojot 3. Freidam, izšķir divus adaptācijas veidus: 1) aloplastiskā adaptācija tiek veikta izmaiņu dēļ. ārējā pasaulē, kuru cilvēks apņemas viņu pielāgot savām vajadzībām; 2) autoplastisko adaptāciju nodrošina personības izmaiņas (tās struktūra, spējas, prasmes utt.), Ar kuru palīdzību tā pielāgojas videi. Šie divi psihiskās adaptācijas veidi tiek papildināti ar vēl vienu: indivīda meklējumi viņam labvēlīgā vidē. Sociālās adaptācijas pētījumu humānistiskais virziens kritizē adaptācijas izpratni homeostatiskā modeļa ietvaros un izvirza optimālās mijiedarbības pozīciju starp indivīdu un vidi. Galvenais adaptācijas kritērijs šeit ir personības un vides integrācijas pakāpe. Pielāgošanās mērķis ir panākt pozitīvu garīgo veselību un indivīda vērtību atbilstību sabiedrības vērtībām. Tajā pašā laikā adaptācijas process nav līdzsvara process starp organismu un vidi. Pielāgošanās procesu šajā gadījumā var aprakstīt pēc formulas: konflikts - vilšanās - adaptācijas akts. Šī virziena koncepcijas ir balstītas uz veselīgas, sevi aktualizējošas personības koncepciju, kura cenšas sasniegt savus dzīves mērķus, attīstot un izmantojot savu radošo potenciālu. Līdzsvars, sakņošanās vidē samazina vai pilnībā iznīcina vēlmi pašrealizēties, kas cilvēku padara par cilvēku. Tikai vēlme pēc attīstības, pēc personības izaugsmes, tas ir, uz pašrealizāciju, veido pamatu gan cilvēka, gan sabiedrības attīstībai. Izšķir konstruktīvas un nekonstruktīvas uzvedības reakcijas. Pēc A. Maslovas domām, konstruktīvas reakcijas kritēriji ir: to noteikšana atbilstoši sociālās vides prasībām, koncentrēšanās uz noteiktu problēmu risināšanu, nepārprotama motivācija un skaidra mērķa pasniegšana, uzvedības apzināšanās, noteiktu intrapersonāla rakstura izmaiņu un starppersonu mijiedarbības klātbūtne reakciju izpausmēs. Nekonstruktīvas reakcijas netiek atpazītas; tie ir vērsti tikai uz nepatīkamās pieredzes izskaušanu no apziņas, neatrisinot pašas problēmas. Tādējādi šīs reakcijas ir analogas aizsardzības reakcijām (aplūkotas psihoanalītiskajā virzienā). Nekonstruktīvas reakcijas pazīmes ir agresija, regresija, fiksācija utt. Pēc K. Rogers domām, nekonstruktīvas reakcijas ir psihopatoloģisko mehānismu izpausme. Pēc A. Maslovas domām, nekonstruktīvas reakcijas noteiktos apstākļos (laika un informācijas trūkuma apstākļos) spēlē efektīvu pašpalīdzības mehānismu un ir raksturīgas visiem veseliem cilvēkiem kopumā. Ir divi adaptācijas līmeņi: adaptācija un nepareiza pielāgošanās. Pielāgošanās notiek, kad ar konstruktīvu uzvedību tiek panākta optimāla attiecība starp indivīdu un vidi. Ja nav optimālu attiecību starp indivīdu un vidi nekonstruktīvu reakciju dominēšanas vai konstruktīvas pieejas neveiksmes dēļ, notiek nepareiza pielāgošanās. Pielāgošanās procesu personības kognitīvajā psiholoģijā var attēlot ar formulu: konflikts - drauds - adaptācijas reakcija. Informācijas mijiedarbības procesā ar vidi cilvēks sastopas ar informāciju, kas ir pretrunā ar viņa esošo attieksmi (kognitīvo disonansi), vienlaikus piedzīvojot diskomforta stāvokli (draudus), kas stimulē cilvēku meklēt iespējas izziņas disonanses noņemšanai vai mazināšanai. Tiek mēģināts: atspēkot saņemto informāciju; mainīt savu attieksmi, mainīt pasaules ainu; atrast papildu informāciju, lai izveidotu konsekvenci starp iepriekšējām idejām un pretrunīgu informāciju. Ārvalstu psiholoģijā adaptācijas definīcija, kas nav biheivioristiska, ir kļuvusi plaši izplatīta. Šī virziena autori sniedz šādu sociālās adaptācijas definīciju. Sociālā adaptācija ir: stāvoklis, kurā indivīda vajadzības, no vienas puses, un vides prasības, no otras puses, tiek pilnībā apmierinātas. Tas ir harmonijas stāvoklis starp indivīdu un dabu vai sociālo vidi; process, ar kura palīdzību tiek sasniegts šis harmoniskais stāvoklis. Tādējādi biheivioristi sociālo adaptāciju saprot kā pārmaiņu procesu (fiziskas, sociālekonomiskas vai organizatoriskas) uzvedībā, sociālajās attiecībās vai kultūrā kopumā. Šo izmaiņu mērķis ir uzlabot grupu vai indivīdu izdzīvošanas spējas. Šajā definīcijā ir bioloģiska pieskaņa, kas norāda uz saikni ar evolūcijas teoriju un uzmanību galvenokārt grupu, nevis indivīda adaptācijai, un mēs nerunājam par personiskām izmaiņām indivīda adaptācijas gaitā. Tikmēr šajā definīcijā var atzīmēt šādus pozitīvus aspektus: 1) uzvedības modifikācijas adaptīvā rakstura atzīšana, mācoties, kuras mehānismi (mācīšanās, mācīšanās, iegaumēšana) ir viens no svarīgākajiem adaptīvās personības mehānismu iegūšanas mehānismiem; 2) jēdziena "sociālā adaptācija" izmantošana, lai apzīmētu procesu, kurā indivīds vai grupa nonāk līdzsvara stāvoklī tādā nozīmē, ka nepiedzīvo konfliktu ar vidi. Šajā gadījumā mēs runājam tikai par konfliktiem ar ārējo vidi un ignorējam indivīda iekšējos konfliktus. Interakcionistu adaptācijas jēdziens definē cilvēka efektīvu adaptāciju kā adaptāciju, kuru sasniedzot, persona atbilst minimālajām sabiedrības prasībām un vēlmēm. Ar vecumu tās cerības, kas tiek pasniegtas socializētajai personai, kļūst arvien sarežģītākas. Paredzams, ka indivīds no pilnīgas atkarības stāvokļa pāriet ne tikai uz neatkarību, bet arī uzņemsies atbildību par citu cilvēku labklājību. Interakcionistu virzienā par adaptētu cilvēku uzskata cilvēku, kurš ir ne tikai apguvis, pieņēmis un ieviesis sociālās normas, bet arī uzņemas atbildību, izvirza un sasniedz mērķus. Pēc L. Filipsa teiktā, adaptācija tiek izteikta divu veidu reakcijās uz vides ietekmēm: 1) pieņemšana un efektīva reakcija uz tām sociālajām cerībām, kuras katrs atbilst savam vecumam un dzimumam. Piemēram, izglītojošas aktivitātes, draudzīgu attiecību nodibināšana, ģimenes izveidošana utt. L. Filips šādu adaptāciju uzskata par atbilstības izpausmi tām prasībām (normām), kuras sabiedrība uzliek indivīda uzvedībai; 2) elastība un efektivitāte jaunu un potenciāli bīstamu apstākļu risināšanā, kā arī spēja dot notikumiem vēlamo virzienu. Šajā ziņā adaptācija nozīmē, ka cilvēks veiksmīgi izmanto radītos apstākļus, lai sasniegtu savus mērķus, vērtības un centienus. Pielāgošanās uzvedību raksturo veiksmīga lēmumu pieņemšana, iniciatīvas uzņemšanās un savas nākotnes skaidra noteikšana. Interakcionistu virziena pārstāvji dalās jēdzienos "adaptācija" un "adaptācija". T. Šibutani uzskatīja, ka katru cilvēku var raksturot ar tādu paņēmienu kombināciju, kas ļauj tikt galā ar grūtībām, un šīs metodes var uzskatīt par adaptācijas formām. Tādējādi adaptācija attiecas uz labi organizētiem veidiem, kā tikt galā ar tipiskām problēmām (pretstatā adaptācijai, proti, ķermenis pielāgojas konkrētu situāciju prasībām). Šī adaptācijas izpratne satur indivīda darbības ideju, ideju par viņa sociālās aktivitātes radošo, mērķtiecīgo un pārveidojošo raksturu. Tātad, neatkarīgi no ideju par adaptāciju atšķirībām dažādos jēdzienos, var atzīmēt, ka personība adaptācijas gaitā darbojas kā aktīvs šī procesa subjekts. S. L. Rubinšteins, analizējot S. Buhlera darbus, pieņēma un attīstīja dzīves ceļa ideju un nonāca pie secinājuma, ka dzīves ceļu nevar saprast tikai kā dzīves notikumu, individuālu darbību, radošuma produktu summu. Tas jāuzrāda kā kaut kas neatņemamāks. Lai atklātu dzīves ceļa integritāti, nepārtrauktību, S. L. Rubinšteins ierosināja ne tikai izcelt tā atsevišķos posmus, bet arī noskaidrot, kā katrs posms sagatavo un ietekmē nākamo. Šiem posmiem, kuriem ir svarīga loma dzīves ceļojumā, tas nav iepriekš noteikts ar liktenīgu neizbēgamību. Viena no vissvarīgākajām un interesantākajām S. L. Rubinšteina domām, pēc K. A. Abulkhanova-Slavskaya domām, ir ideja pagriezt posmus cilvēka dzīvē, kurus nosaka personība. S. L. Rubinšteins apstiprina personības aktivitātes ideju, tās “aktīvo būtību”, spēju izdarīt izvēli, pieņemt lēmumus, kas ietekmē viņu pašu dzīves ceļu. S. L. Rubinšteins ievieš personības kā dzīves subjekta jēdzienu. Šī priekšmeta izpausmes sastāv no tā, kā tiek veiktas darbības, komunikācija, kādas uzvedības līnijas tiek veidotas, balstoties uz vēlmēm un reālajām iespējām. KA Abulkhanova-Slavskaya identificē trīs dzīves ceļa struktūras: dzīves pozīciju, dzīves līniju un dzīves jēgu. Dzīves pozīciju, kas sastāv no indivīda pašnoteikšanās, veido viņas darbība un tā tiek realizēta laikā kā dzīves līnija. Dzīves jēga vērtīgi nosaka stāvokli dzīvē un dzīves līniju. Īpaša nozīme tiek piešķirta jēdzienam "dzīves pozīcija", kas tiek definēts kā "personības attīstības potenciāls", "dzīves realizēšanas veids", pamatojoties uz personiskajām vērtībām. Tas ir galvenais noteicošais faktors visām personības dzīves izpausmēm. KA Abulkhanova-Slavskaya jēdzienu "dzīves perspektīva" cilvēka dzīves ceļa jēdziena kontekstā definē kā cilvēka potenciālu, iespējas, kas objektīvi attīstās tagadnē, kam vajadzētu izpausties arī nākotnē. Sekojot S. L. Rubinšteinam, K. A. Abulkhanova-Slavskaja uzsver: cilvēks ir dzīves subjekts un viņa dzīves individuālais raksturs izpaužas tajā, ka personība darbojas kā tās organizētāja. Dzīves individualitāte sastāv no indivīda spējas to organizēt atbilstoši savam plānam, atbilstoši viņa tieksmēm un centieniem, kas atspoguļojas jēdzienā "dzīvesveids". KA Abulkhanova-Slavskaya izvirza galveno cilvēka dzīves ceļa pareizas izvēles kritēriju - apmierinātību vai neapmierinātību ar dzīvi. Cilvēka spēja paredzēt, organizēt, vadīt viņa dzīves notikumus vai, gluži pretēji, pakļauties dzīves notikumu gaitai, ļauj mums runāt par dažādu dzīves organizēšanas veidu esamību. Šīs metodes tiek uzskatītas par dažāda veida indivīdu spēju spontāni vai apzināti veidot savas dzīves stratēģijas. Pats dzīves stratēģijas jēdziens KA Abulkhanova-Slavskaya definē kā pastāvīgu viņa personības īpašību un dzīves veida pielāgošanu, viņa dzīves uzbūvi, pamatojoties uz viņa individuālajām iespējām. Dzīves stratēģija sastāv no veidiem, kā mainīt, pārveidot apstākļus, dzīves situācijas atbilstoši indivīda vērtībām, spējā apvienot savas individuālās īpašības, statusu un vecuma iespējas, savas pretenzijas ar sabiedrības un apkārtējo prasībām. Šajā gadījumā cilvēks kā dzīves subjekts integrē savas kā darbības, komunikācijas un izziņas subjekta īpašības un korelē savas iespējas ar izvirzītajiem dzīves mērķiem un uzdevumiem. Sociālā adaptācija ir cilvēka stāvokļa integrējošs rādītājs, kas atspoguļo viņa spēju veikt noteiktas biosociālas funkcijas, proti: adekvāta apkārtējās realitātes un paša organisma uztvere; atbilstoša attiecību un saziņas sistēma ar citiem; spēja strādāt, mācīties, organizēt atpūtu un atpūtu; uzvedības mainīgums (pielāgošanās spēja) atbilstoši citu lomu gaidām (Psychological Dictionary, M., 1997, 13. lpp.). Studējot adaptāciju, viens no aktuālākajiem jautājumiem ir jautājums par adaptācijas un socializācijas saistību. Socializācijas un sociālās adaptācijas procesi ir cieši saistīti, jo tie atspoguļo vienotu indivīda un sabiedrības mijiedarbības procesu. Bieži socializācija ir saistīta tikai ar vispārēju attīstību, un adaptācija - ar jau izveidojušās personības adaptīvajiem procesiem jaunajos saziņas un aktivitātes apstākļos. Socializācijas fenomens tiek definēts kā indivīda aktīvās sociālās pieredzes atveidošanas asimilācijas process un rezultāts, kas tiek veikts komunikācijā un darbībā. Понятие социализации в большей степени имеет отношение к социальному опыту, развитию и становлению личности под воздействием общества, институтов и агентов социализации. В процессе социализации формируются психологические механизмы взаимодействия личности со средой, осуществляющиеся в процессе адаптации. Таким образом, в ходе социализации человек выступает как объект, воспринимающий, принимающий, усваивающий традиции, нормы, роли, созданные обществом; социализация обеспечивает нормальное функционирование индивида в обществе. В ходе социализации осуществляются развитие, формирование и становление личности, в то же время социализация личности является необходимым условием адаптации индивида в обществе. Социальная адаптация является одним из основных механизмов социализации, одним из путей более полной социализации. О. И. Зотова и И. К. Кряжева подчеркивают активность личности в процессе социальной адаптации. Они рассматривают социально-психологическую адаптацию как взаимодействие личности и социальной среды, которое приводит к правильным соотношениям целей и ценностей личности и группы. Адаптация происходит тогда, когда социальная среда способствует реализации потребностей и стремлений личности, служит раскрытию и развитию ее индивидуальности. В описании процесса адаптации фигурируют такие понятия, как «преодоление», «целенаправленность», «развитие индивидуальности», «самоутверждение». В зависимости от структуры потребностей и мотивов личности формируются следующие типы адаптационного процесса: тип, характеризующийся преобладанием активного воздействия на социальную среду; тип, определяющийся пассивным, конформным принятием целей и ценностных ориентаций группы. Как отмечает А. А. Реан, существует еще и третий тип адаптационного процесса, являющийся наиболее распространенным и наиболее эффективным с точки зрения адаптации. Это вероятностно-комбинированный тип, основанный на использовании обоих вышеназванных типов. При выборе того или иного варианта личность оценивает вероятность успешной адаптации при разных типах адаптационной стратегии. При этом оцениваются: а) требования социальной среды – их сила, степень ограничения целей личности, степень дестабилизирующего влияния и т. п.; б) потенциал личности в плане изменения, приспособления среды к себе. Большинство отечественных психологов выделяют два уровня адаптированности личности: полная адаптированность и дезадаптация. А. Н. Жмыриков предлагает учитывать следующие критерии адаптивности: степень интеграции личности с макро– и микросредой; степень реализации внутриличностного потенциала; эмоциональное самочувствие. А. А. Реан связывает построение модели социальной адаптации с критериями внутреннего и внешнего плана. При этом внутренний критерий предполагает психоэмоциональную стабильность, личностную конформность, состояние удовлетворенности, отсутствие дистресса, ощущения угрозы и состояния эмоционально-психологической напряженности. Внешний критерий отражает соответствие реального поведения личности установкам общества, требованиям среды, правилам, принятым в социуме, и критериям нормативного поведения. Таким образом, дезадаптация по внешнему критерию может происходить одновременно с адаптированностью по внутреннему критерию. Системная социальная адаптация – это адаптация как по внешнему, так и по внутреннему критерию. Таким образом, социальная адаптация подразумевает способы приспособления, регулирования, гармонизации взаимодействия индивида со средой. В процессе социальной адаптации человек выступает как активный субъект, который адаптируется к среде в соответствии со своими потребностями, интересами, стремлениями и активно самоопределяется. Skaties

Pielāgošana

IAdaptācija (latīņu adaptatio adaptācija: sinonīms: adaptācija, adaptīvas reakcijas) jaunu bioloģisko īpašību attīstība organismā, pop. Skaties

Pielāgošana

Pielāgošanās bioloģijā ir jebkuras iezīmes attīstība, kas veicina sugas izdzīvošanu un tās vairošanos. Pielāgošanās var būt morfoloģiska, fizioloģiska vai uzvedības veida. Morfoloģiskās adaptācijas ietver izmaiņas ķermeņa formā vai struktūrā. Šādas pielāgošanās piemērs ir bruņurupuču cietais apvalks, kas nodrošina aizsardzību no plēsonīgiem dzīvniekiem. Fizioloģiskās adaptācijas ir saistītas ar ķīmiskajiem procesiem organismā. Tādējādi zieda smarža var palīdzēt piesaistīt kukaiņus un tādējādi veicināt auga apputeksnēšanu. Uzvedības pielāgošanās ir saistīta ar konkrētu dzīvnieka dzīves aspektu. Tipisks piemērs ir lāča ziemas miegs. Lielākā daļa pielāgojumu ir šo veidu kombinācija. Piemēram, asinssūkšanu odos nodrošina tādu pielāgojumu komplekss apvienojums kā zīdīšanai pielāgotu perorālo aparātu specializēto daļu izstrāde, meklēšanas uzvedības veidošanās dzīvnieku upura atrašanai, kā arī siekalu dziedzeru īpašo sekrēciju ražošana, kas novērš iesūkto asiņu sarecēšanu. pielāgoties videi. Lai saprastu, kā tas notiek, jāņem vērā ne tikai dzīvnieks vai augs kopumā, bet arī adaptācijas ģenētiskais pamats. Katrā sugā iezīmju attīstības programma ir iestrādāta ģenētiskajā materiālā. Materiāls un tajā iekodētā programma tiek nodota no paaudzes paaudzē, paliekot samērā nemainīga, kuras dēļ vienas vai otras sugas pārstāvji izskatās un izturas gandrīz vienādi. Tomēr jebkuras sugas organismu populācijā vienmēr ir nelielas izmaiņas ģenētiskajā materiālā un līdz ar to arī atsevišķu indivīdu īpašību izmaiņas. Tieši no šīm daudzveidīgajām ģenētiskajām variācijām adaptācijas process izvēlas tās iezīmes vai veicina to īpašību attīstību, kas visvairāk palielina izdzīvošanas iespējas un tādējādi arī ģenētiskā materiāla saglabāšanu. Tāpēc adaptāciju var uzskatīt par procesu, kurā ģenētiskais materiāls palielina izdzīvošanas iespējas nākamajās paaudzēs. No šī viedokļa katra suga ir veiksmīgs veids, kā saglabāt noteiktu ģenētisko materiālu.Lai nodotu ģenētisko materiālu, jebkuras sugas indivīdam jāspēj baroties, izdzīvot līdz vairošanās sezonai, atstāt pēcnācējus un pēc tam izplatīt tos pēc iespējas plašākā teritorijā. Visiem augiem un dzīvniekiem no vides jāsaņem enerģija un dažādas vielas, galvenokārt skābeklis, ūdens un neorganiskie savienojumi. Gandrīz visi augi izmanto Saules enerģiju, pārveidojot to fotosintēzes procesā (skat. Arī FOTOSINTĒZI). Dzīvnieki enerģiju iegūst, barojoties ar augiem vai citiem dzīvniekiem, un katra suga ir kaut kādā veidā pielāgota, lai nodrošinātu sevi ar pārtiku. Vanagiem ir asas nagi, lai sagrābtu laupījumu, un acu stāvoklis galvas priekšā ļauj viņiem novērtēt kosmosa dziļumu, kas nepieciešams medībām, lidojot lielā ātrumā. Citiem putniem, piemēram, gārniem, ir izveidojušies gari kakli un kājas. Viņi saņem pārtiku, uzmanīgi klīstot seklā ūdenī un slazdojot ūdensdzīvniekus. Darvina žubītes, cieši saistītu putnu sugu grupa no Galapagu salām, ir klasisks piemērs ļoti specializētai pielāgošanai dažādiem barošanas modeļiem. Dažu adaptīvu morfoloģisko izmaiņu dēļ, galvenokārt knābja struktūrā, dažas sugas kļuva graudēdājas, citas - kukaiņēdājas.Ja mēs vēršamies pie zivīm, tad plēsējiem, piemēram, haizivīm un barakudām, ir asi zobi, lai noķertu laupījumu. Citi, piemēram, mazie anšovi un siļķes, iegūst mazas pārtikas daļiņas, filtrējot jūras ūdeni caur ķemmes formas žaunu grābekļiem.Zīdītājiem zobu struktūra ir lielisks piemērs piemērošanai diētas veidam. Leopardu un citu kaķu suņi un molāri ir ārkārtīgi asi, kas ļauj šiem dzīvniekiem turēt un saplēst upura ķermeni. Briežiem, zirgiem, antilopēm un citiem ganāmiem dzīvniekiem lielajiem molāriem ir plaša rievota virsma, kas pielāgota zāles un citu augu pārtikas košļāšanai. Dažādas barības vielu iegūšanas metodes var novērot ne tikai dzīvniekiem, bet arī augiem. Daudzi no tiem, galvenokārt pākšaugi - zirņi, āboliņš un citi - ir izstrādājuši simbiotiku, t.i. abpusēji izdevīgas attiecības ar baktērijām: baktērijas pārveido atmosfēras slāpekli ķīmiskā formā, kas pieejama augiem, un augi nodrošina enerģiju baktērijām. Kukaiņēdāji augi, piemēram, sarracēnija un saulriets, saņem slāpekli no kukaiņu ķermeņiem, kas noķerti, notverot lapas. Vide sastāv no dzīviem un nedzīviem komponentiem. Jebkuras sugas dzīves vidē ietilpst dzīvnieki, kuri barojas ar šīs sugas indivīdiem. Plēsēju sugu pielāgošanās ir vērsta uz efektīvu barību; laupījumu sugas pielāgojas, lai izvairītos no plēsēju upuriem. Daudzām potenciālajām laupījumu sugām ir aizsargājošas vai maskēšanās krāsas, kas tās slēpj no plēsējiem. Tādējādi dažās briežu sugās mazuļu plankumaina āda uz mainīgu gaismas un ēnas plankumu fona nav redzama, un baltos zaķus ir grūti atšķirt uz sniega segas fona. Arī kukaiņu kukaiņu garos, slaidos ķermeņus ir grūti saskatīt, jo tie atgādina krūmu un koku zarus vai briežus. Briežiem, zaķiem, ķenguriem un daudziem citiem dzīvniekiem ir izveidojušās garas kājas, kas ļauj viņiem izkļūt no plēsējiem. Dažiem dzīvniekiem, piemēram, oposumiem un čūsku čūskām, ir pat izveidojies savdabīgs uzvedības veids - nāves imitācija, kas palielina viņu izdzīvošanas iespējas, jo daudzi plēsēji neēd gaļu. Daudziem augiem dzīvniekiem garšo riebīgi.Vides faktori, īpaši klimatiskie apstākļi, bieži pakļauj dzīvos organismus sarežģītos apstākļos. Piemēram, dzīvniekiem un augiem bieži jāpielāgojas ekstremālām temperatūrām. Dzīvnieki izbēg no aukstuma, izmantojot izolējošas kažokādas vai spalvas, migrējot uz siltāku klimatu vai pārziemojot. Lielākā daļa augu pārdzīvo aukstumu, nonākot miega stāvoklī, kas līdzvērtīgs dzīvnieku ziemas guļas stāvoklim. Karstumā dzīvnieka atdzišana notiek svīšana vai ātra elpošana, kas palielina iztvaikošanu. Daži dzīvnieki, īpaši rāpuļi un abinieki, spēj pārziemot, kas būtībā ir tas pats, kas ziemas miegs, bet ko izraisa karstums, nevis aukstums. Citi vienkārši meklē vēsu vietu.Augi var zināmā mērā uzturēt temperatūru, pielāgojot iztvaikošanas ātrumu, kam ir tāds pats dzesēšanas efekts kā svīšana dzīvniekiem. Pavairošana ir kritisks posms dzīves nepārtrauktības nodrošināšanā - process, kurā ģenētiskais materiāls tiek nodots nākamajai paaudzei. Pavairošanai ir divi svarīgi aspekti: pretējā dzimuma indivīdu tikšanās ģenētiskā materiāla apmaiņai un pēcnācēju audzināšana.Pielāgojumu skaits, kas nodrošina dažāda dzimuma indivīdu tikšanos, ir saprātīga komunikācija. Dažām sugām ožai šajā ziņā ir svarīga loma. Piemēram, kaķus estrusu laikā ļoti piesaista kaķu smarža. Daudzi kukaiņi izdala tā saukto. atraktanti ir ķīmiskas vielas, kas piesaista pretējā dzimuma personas. Ziedu smakas ir efektīvi augu pielāgojumi, lai piesaistītu apputeksnējošos kukaiņus. Daži ziedi smaržo saldi un piesaista bites, kas ēd nektāru; citi smaržo pretīgi, piesaistot mušas, kas barojas ar miesām. Vīzija ir ļoti svarīga, lai iepazītos ar dažāda dzimuma cilvēkiem. Putniem tēviņa pārošanās uzvedība, sulīgās spalvas un košā krāsa piesaista mātīti un sagatavo viņu kopulācijai. Ziedu krāsa augos bieži norāda, kurš dzīvnieks ir nepieciešams, lai apputeksnētu šo augu. Piemēram, kolibri apputeksnētie ziedi ir sarkanā krāsā, kas piesaista šos putnus.Daudzi dzīvnieki sākotnējā dzīves periodā ir izstrādājuši veidus, kā aizsargāt savus pēcnācējus. Lielākā daļa šo pielāgošanās ir uzvedības principi un ietver viena vai abu vecāku darbības, kas palielina jauniešu izdzīvošanas iespējas. Lielākā daļa putnu veido ligzdas, kas raksturīgas katrai sugai. Tomēr dažas sugas, piemēram, vērši, dēj olas citu putnu sugu ligzdās un uztic mazuļus saimniekorganismu sugu vecāku aprūpei. Daudziem putniem un zīdītājiem, kā arī dažām zivīm ir periods, kad viens no vecākiem uzņemas lielu risku, uzņemoties pēcnācēju aizsardzības funkciju. Lai arī šāda uzvedība dažkārt apdraud vecāku nāvi, tā nodrošina pēcnācēju drošību un ģenētiskā materiāla saglabāšanu.Vairākas dzīvnieku un augu sugas izmanto atšķirīgu vairošanās stratēģiju: tās rada milzīgu skaitu pēcnācēju un atstāj tos neaizsargātus. Šajā gadījumā zemas izdzīvošanas iespējas individuāli augošam indivīdam līdzsvaro lielais pēcnācēju skaits. Skatīt arī REPRODUKCIJA Pārmitināšana. Lielākajai daļai sugu ir izstrādāti mehānismi pēcnācēju noņemšanai no vietām, kur tie dzimuši. Šis process, ko sauc par izplatīšanos, palielina varbūtību, ka pēcnācēji augs apgabalā, kas vēl nav bijis apdzīvots.Lielākā daļa dzīvnieku vienkārši izvairās no vietām, kur konkurence ir pārāk spēcīga. Tomēr ir uzkrāti pierādījumi, ka izplatīšanos virza ģenētiskie mehānismi, un daudzi augi ir pielāgojušies sēklu pavairošanai ar dzīvniekiem. Tātad kokļu koku salikto augļu virspusē ir āķi, ar kuriem tie turas pie garām braucošo dzīvnieku vilnas. No citiem augiem iegūst garšīgus, gaļīgus augļus, piemēram, ogas, kuras ēd dzīvnieki; sēklas iziet cauri gremošanas traktam un tiek "sētas" neskartas citur. Vējš tiek izmantots arī augu izplatīšanai. Piemēram, kļavu sēklu "dzenskrūves" nes vējš, kā arī vates sēklas, kurām ir smalku matiņu kores. Veļu tipa stepju augus, kas sēklu nogatavošanās laikā iegūst sfērisku formu, vējš virza lielos attālumos, izkliedējot sēklas pa ceļam. Iepriekš bija tikai daži no visspilgtākajiem adaptāciju piemēriem. Tomēr gandrīz katra jebkura veida iezīme ir adaptācijas rezultāts. Visas šīs pazīmes veido harmonisku kombināciju, kas ļauj ķermenim veiksmīgi vadīt savu īpašo dzīvesveidu. Cilvēks ar visām tā īpašībām, sākot no smadzeņu struktūras līdz lielā pirksta formai, ir adaptācijas rezultāts. Adaptīvās iezīmes veicināja viņa senču izdzīvošanu un vairošanos, kuriem bija tādas pašas iezīmes. Parasti adaptācijas jēdzienam ir liela nozīme visās bioloģijas jomās. Skatiet arī Mantojums. Skaties

Pielāgošana

Pielāgošanās (no vēlā lat. Adaptatio - adaptācija) sociālā, cilvēka vai sociālās grupas mijiedarbības veids ar sociālo vidi, ho. Skaties