Autentiskums kas tas ir

AUTENTISMS ir pasaules uzskats, tas ir, ideoloģiska sistēma, kas aptver visu un visus ar saviem jēdzieniem no pozīcijas, ko nosaka autentiskuma princips (princips par atbilstību sev).

Kā garīgā mācība autentiskums visvairāk atšķiras no citiem ar apziņu, ka personai un cilvēcei ir mērķis. Pēc mūsu izpratnes cilvēks ir Visuma radošais elements, kas aicināts iemiesot to, kas nemaz nevar parādīties citādi. Tā tas ir, piemēram, visā tehnosfērā. Tāpēc autentificētāji ir aktīva tauta. Mēs esam pārliecināti, ka humānisma sabiedrība, kuras ideāls ir iepriekš noteikts ģenētiski, pati par sevi neradīsies, tā ir jāizveido. Atzīstot realitātes garīgās organizācijas esamību, autentiskums vienlaikus nav reliģija, un autentisko cilvēku kopiena nav konfesionāla.

Kā politiskā ideoloģija autentiskums nopietni atšķiras gan no liberālisma, gan no komunisma - divām galvenajām alternatīvajām ideoloģijām.

Būtiskā atšķirība no visām mūsdienu liberālisma šķirnēm slēpjas cilvēka dabas galvenā principa atzīšanā par nemirstīgo garīgo, kas pēc būtības ir pārindividuāls. Tātad liberālisms kā bioloģiskā (dzīvnieciskā) individuālisma ideoloģija ir dziļi sveša autentificistiem..

Divas būtiskās atšķirības no komunisma ir šādas..

Pirmais ir skaidra izpratne par būtības būtisko iepriekšnoteikumu. Šī izpratne izslēdz brīvprātīgu attieksmi pret nākotni kopumā un it īpaši pret sociālo konstrukciju. Mūsuprāt, komunistiskā sabiedrība ir viltus ideāls, un tas nav pakļauts iemiesojumam, bet ir subjekts - humānisma sabiedrības ideāls. Humānistiska sabiedrība ir tāds sociāls veidojums, kura visa struktūra ir pakļauta cilvēka pilnīgas pašrealizācijas uzdevumam..

Otra būtiskā atšķirība no komunisma slēpjas cilvēka individualitātes atzīšanā par viņa būtiskāko iezīmi. Cilvēks ir radoša tēma. Tieši tāpēc viņš ir apveltīts ar brīvu gribu un individualitāti. Tātad autentiskums noraida jebkuru sabiedrības organizācijas veidu, kas personu depersonalizē..

Par autentiskuma pamatlicēju

Sergejs Petrovičs Semjonovs dzimis 1952. gadā Ļeņingradā. 1976. gadā absolvējis 1. Ļeņingradas Medicīnas institūtu. Akadēmiķis I.P. Pavlovs. Galvenās medicīnas specializācijas: klīniskā fizioloģija, psihiatrija, narkoloģija, psihoterapija, neiroloģija, refleksoloģija, klīniskā psiholoģija.

S.P.Semjonovs ir izgudrotājs, filozofs, liela mēroga psiholoģiskās teorijas veidotājs, psihoterapeitiskā virziena dibinātājs, kultivētājs, garīgais un sabiedriskais darbinieks. Dažādās cilvēku studiju jomās viņš ir pazīstams ar savām sākotnējām idejām un sasniegumiem.
vairāk >>

Vārda "autentiskums" etimoloģija

Sākt

Viss sākās padomju laikos, pagājušā gadsimta 70. gadu beigās, kad ap Sergeju Petroviču Semjonovu, toreiz iesācēju psihoterapeitu, izveidojās cilvēku kopiena, kuru interesēja veselīga dzīvesveida problēma..

Sergejs Semjonovs: Izskatījuši daudz dažādu eseju par to, kā dzīvot, mūsu kopienas locekļi ir pārliecinājušies, ka dabā nav universāla veselīga dzīvesveida, tāpat kā nav atbilstošu, visiem vienlīdz piemērotu veselības sistēmu. Kāpēc? Jo cilvēki ir dažādi. - Tas ir pamatjēdziens, par kuru esam domājuši. Mums tas bija īsts atklājums, jo tajā tālajā laikā Padomju Savienībā tautā tika paziņots par pretējo: viņi saka, ka visi ir vienlīdzīgi; visi zobrati vienā lielā valsts mašīnā. Un mēs pamanījām, ka katrs cilvēks ievērojami atšķiras no otra. Tādā pašā veidā cilvēku grupas un pat veselas nācijas nopietni atšķiras. Šo atšķirību apzināšanās rezultātā mēs atklājām (toreiz sev, un tagad daudziem) autentiskuma principu (korespondences autentiskums pret sevi) kā vienīgo iespējamo pamatu dzīves un darbību optimizēšanai.

Vadoties pēc šī principa, mēs tiecāmies pēc autentiskuma. - Visi - pie sevis. un nonāca pie secinājuma, ka visi cilvēki ir vienādi (!) - vienādi savā sākotnējā universālajā cilvēka dabā. Tajā pašā laikā izrādījās, ka mūsu laikā veselīgu cilvēku praktiski nav, jo sabiedrība, kurā mēs dzīvojam, ir slima, un civilizācija, kurā ietilpst mūsu sabiedrība, ir slima..

Saprotot šo situāciju, mēs sākām meklēt izejas - sev, valstij, civilizācijai.

reklāmas

2016. gada 20. augustā vietne thesaurus.authentism.rf no Bezkonfesionālās garīgās savienības "Thesaurus".

2014. gada 28. aprīlis Semjonova seminārs Krievu misija

Skatieties Semjonova instruktāžu "Stratēģija pārejai uz bez naudas sabiedrību" vietnē rutube.ru.

Aicinām ikvienu interesentu piedalīties Psihiskās kultūras studijas darbā

Autisms

Autisms: kas tas ir?

Autisms ir psihiski traucējumi, galvenie simptomi ir sociālās mijiedarbības traucējumi un emocionāli traucējumi. Atkarībā no slimības formas un smaguma pakāpes autisma kognitīvās spējas var tikt samazinātas vai saglabātas. Raksturīgās slimības pazīmes ir tendence uz stereotipiskām kustībām, aizkavēta runas attīstība vai neparasta vārdu lietošana. Pirmās autisma pazīmes parasti parādās bērniem līdz 3 gadu vecumam, kas ir saistīts ar slimības ģenētisko raksturu.

Autisma simptomi var rasties dažādās kombinācijās, un to smagums var atšķirties. Atkarībā no tā tiek izdalītas dažādas autisma formas, kurām ir savs nosaukums. Kopumā autisma spektra traucējumu klasifikācija ir neskaidra, jo robežas starp dažiem apstākļiem ir diezgan patvaļīgas. Autisms tika izolēts kā atsevišķa nosoloģiska vienība salīdzinoši nesen, tā aktīvās izpētes periods iekrita divdesmitā gadsimta otrajā pusē, tāpēc joprojām tiek apspriesti un pārskatīti daudzi diagnozes, ārstēšanas un klasifikācijas jautājumi..

Autisms bērniem

Kā jau minēts, autisms parasti izpaužas agrīnā vecumā, tāpēc pilns slimības nosaukums saskaņā ar ICD 10 izklausās pēc agras bērnības autisma (EDA). Izpausmju biežums ir atkarīgs no dzimuma - meitenēm autisms notiek, pēc dažādu avotu domām, 3-5 reizes retāk nekā zēniem. Tas izskaidrojams ar iespējamo aizsardzības klātbūtni sieviešu genomā vai atšķirīgu sieviešu un vīriešu autisma ģenētiku. Daži zinātnieki saista dažādus slimības noteikšanas ātrumus ar labāku meiteņu komunikācijas prasmju attīstību, tāpēc vieglas formas autisma pazīmes var kompensēt un neredzēt..

Autisma pazīmes dažāda vecuma bērniem

Pievēršot lielu uzmanību, agru bērnības autismu var noteikt ļoti maziem bērniem, dažos gadījumos pat jaundzimušajiem. Jums vajadzētu pievērst uzmanību tam, kā bērns sazinās ar pieaugušajiem, parāda viņa garastāvokli, neiropsihiskās attīstības tempu. Zīdaiņu autisma pazīmes ir vēlmes trūkums nokļūt uz rokām, atdzīvināšanas kompleksa trūkums, kad pieaugušais vēršas pie viņa. Vairāku mēnešu vecumā vesels bērns sāk atpazīt savus vecākus, iemācās atšķirt viņu runas intonācijas, autismā tas nenotiek. Bērns ir vienlīdz vienaldzīgs pret visiem pieaugušajiem un var nepareizi uztvert viņu garastāvokli.

Jau 1 gada vecumā vesels bērns sāk runāt; autisma pazīme var būt runas trūkums 2 un 3 gadu vecumā. Pat ja autisma bērna vārdu krājums atbilst vecuma normām, viņš parasti nepareizi lieto vārdus, veido savas vārdu formas un runā ar neparastām intonācijām. Eholālija ir raksturīga autismam - tādu pašu, dažreiz bezjēdzīgu frāžu atkārtošana.

Pamazām atklājas grūtības saskarsmē ar citiem bērniem - tas ir galvenais agrīnās bērnības autisma simptoms. Tie ir saistīti ar to, ka bērns nevar saprast spēļu noteikumus, vienaudžu emocijas, viņam tas ir neērti. Rezultātā viņš spēlē viens pats, izgudrojot savas spēles, kuras no ārpuses visbiežāk izskatās kā stereotipiskas kustības, kurām nav nozīmes..

Tieksme stereotipiski pārvietoties, it īpaši stresa apstākļos, ir vēl viens bērnības autisma simptoms. Tas var būt šūpošanās, atlēciens, rotēšana, pirkstu, roku kustināšana. Ar autismu bērnam rodas ikdienas rutīna, pēc kuras viņš jūtas mierīgs. Neparedzētu apstākļu gadījumā ir iespējami agresijas uzliesmojumi, kas var būt vērsti uz sevi vai citiem..

Pirmsskolas un agrīnā skolas vecumā tiek noteiktas mācīšanās grūtības. Diezgan bieži bērnu autisma simptoms ir garīga atpalicība, kas saistīta ar smadzeņu garozas funkcionālās aktivitātes traucējumiem. Bet ir arī ļoti funkcionāls autisms, kura pazīme ir normāla vai pat augstāka par vidējo intelektu. Ar labu atmiņu, attīstītu runu bērniem ar šādu diagnozi ir grūtības ar informācijas vispārināšanu, viņiem nav abstraktas domāšanas, ir problēmas ar saziņu, emocionālajā sfērā.

Pusaudžu autisma pazīmes bieži pastiprina hormonālās izmaiņas. Tam ir arī ietekme un nepieciešamība būt aktīvākam, kas ir svarīgi pilnvērtīgai pastāvēšanai komandā. Tajā pašā laikā pusaudža vecumā autistisks bērns jau skaidri apzinās savu atšķirību no citiem bērniem, kuru dēļ viņš parasti ļoti cieš. Bet var būt pretēja situācija - pubertāte maina pusaudža raksturu, padarot viņu sabiedriskāku un izturīgāku pret stresu..

Bērnu autisma veidi

Autisma klasifikācija tiek periodiski pārskatīta, tajā tiek ieviestas jaunas slimības formas. Ir klasisks agrīnās bērnības autisma variants, ko sauc arī par Kannera sindromu - pēc zinātnieka vārda, kurš pirmo reizi aprakstīja šo simptomu kompleksu. Kannera sindroma pazīmes ir obligāta triāde:

  • emocionālā nabadzība;
  • socializācijas pārkāpums;
  • stereotipiskas kustības.

Var atzīmēt arī citus simptomus: runas traucējumi, agresija, kognitīvie traucējumi. Ja ir tikai neliela daļa simptomu, var diagnosticēt autisma spektra traucējumus (ASD) vai netipisku autismu. Tie ietver, piemēram, Aspergera slimību (autisms ar labu intelektu) vai Retta sindromu (progresējoša neiroloģisko prasmju, balsta un kustību aparāta sistēmas deģenerācija), kas notiek tikai meitenēm. Ar viegliem simptomiem diagnoze parasti izklausās kā autisma personības iezīmes.

Agrīnās bērnības autisma klasifikāciju var balstīt uz slimības smagumu. Viegla autisma forma nedaudz pasliktina dzīves kvalitāti, un, veidojot ērtu dzīves vidi, novēršot stresa faktorus, tā var būt neredzama citiem. Smagam autismam nepieciešama pastāvīga citu palīdzība un ārstējošā ārsta uzraudzība.

Rett sindroms bērniem

Reta sindroms (slimība) ir slimība, kas pēc izpausmēm ir līdzīga autismam, tāpēc daudzi zinātnieki to pieskaita autisma traucējumu grupai. Tās atšķirīgā iezīme ir straujš prasmju zaudējums, reversā neiropsihiskā attīstība, ko papildina kustību traucējumu veidošanās, muskuļu un skeleta sistēmas deformāciju attīstība. Slimības progresēšana izraisa smagu garīgo atpalicību, tajā pašā laikā psihoemocionālajā sfērā ir autismam raksturīgi traucējumi.

Visas šīs izmaiņas parasti parādās 1-1,5 gadu laikā. Līdz šim vecumam bērna neiropsihiskā attīstība var noritēt pilnīgi normāli vai ir neliela kavēšanās, salīdzinot ar veseliem bērniem, muskuļu hipotensijas pazīmes.

Rett sindroms galvenokārt notiek tikai meitenēm ar ļoti retiem izņēmumiem, jo ​​gēns, kas ir atbildīgs par patoloģijas veidošanos, atrodas X hromosomā. Rett sindroma gēna klātbūtne zēniem noved pie augļa nāves, savukārt meitenes, pateicoties divām X hromosomām, no kurām viena ir normāla, izdzīvo.

Bērnu autisma cēloņi

Līdz šim nav viennozīmīgas teorijas, kas izskaidro autisma cēloņus. Pastāv tikai hipotēzes, saskaņā ar kurām svarīgas ir ģenētiskās mutācijas, kas nosaka nervu sistēmas darbības īpašības. Autisms nav iedzimta slimība, tam nav raksturīgs nepotisms. Atsevišķu gēnu kombināciju veidošanās, kas, pēc zinātnieku domām, izraisa autisma bērnu piedzimšanu, notiek spontānu mutāciju rezultātā, kas cita starpā var būt saistītas ar ārējo faktoru (toksīnu, infekciju, augļa hipoksijas) iedarbību. Dažos gadījumos ārēja ietekme kļūst par sava veida slimības izraisītāju ģenētiskas noslieces klātbūtnē. Šajā gadījumā joprojām nevar runāt par iegūto autismu, jo sākotnējie slimības cēloņi vienmēr ir iedzimti..

Bērnu autisma ārstēšana

Uzreiz jāsaka, ka izārstēt autismu nav iespējams, jo slimība ir ģenētiska rakstura, kuras korekcija ir ārpus ārstu spēka. Bērnības autisma ārstēšana ir tikai simptomātiska, tas ir, speciālisti palīdz tikt galā ar slimības izpausmēm un uzlabo bērna dzīves kvalitāti. Parasti tiek izmantota sarežģīta terapija, lai ietekmētu dažādus autisma simptomus un to attīstības mehānismus. Konkrētus ieteikumus ārsts sniedz pēc rūpīgas diagnostikas un pilnīgas slimības ainas sastādīšanas.

Autismam ir dažādas ārstēšanas metodes, no kurām katra ir pelnījusi detalizētu uzmanību..

  • Psiholoģiskā palīdzība.
Galvenais punkts jebkura veida autisma ārstēšanā ir psihologa palīdzība bērnu sociālajai adaptācijai. Šim nolūkam ir izstrādāti īpaši vingrinājumi bērniem ar autismu, ļaujot viņiem tikt galā ar saskarsmes grūtībām, iemācīties atpazīt citu cilvēku emocijas un noskaņojumu un justies ērtāk sabiedrībā. Nodarbības ar psihologu var būt gan grupas, gan individuālas. Radiniekiem un tuviem cilvēkiem ir īpaši kursi, kur viņiem tiek izskaidrotas autisma bērnu uzvedības īpašības, runāts par slimību un korekcijas metodes. Psihologi ar lielu pieredzi šādu pacientu rehabilitācijā sniedz padomus autisma bērnu vecākiem..
  • Autisma bērnu mācīšanas un izglītības iezīmes.
Mācību metodikai bērniem ar autismu ir savas īpatnības. Pat ja nav garīgās atpalicības, autiskā domāšana atšķiras no veselīgu bērnu domāšanas. Viņiem nav iespējas domāt abstrakti, grūtības rodas ar informācijas vispārināšanu, tās analīzi un loģisko ķēžu izveidi. Piemēram, ar Aspergera sindromu bērns labi atceras informāciju, var operēt precīzus datus, bet viņš tos nevar sistematizēt..

Jāņem vērā runas īpatnības bērniem ar autismu, kas arī rada grūtības mācībās. Autisti bieži lieto vārdus nepareizi, konstruē bezjēdzīgas frāzes un atkārto tās. Darbā ar bērniem ar autismu obligāti jāiekļauj vingrinājumi, kas paplašina vārdu krājumu un veido pareizu runu.
Skola ir iespējama ar vieglu autismu. Smags autisms, īpaši, ja to papildina garīga atpalicība, ir norāde uz individuālu mācīšanos. Mājas klases autismam ir vairāk atvieglinātas, bez stresa, kas palielina mācīšanās efektivitāti.
Ar garīgo atpalicību bērniem ar autismu ieteicams izmantot īpašas izglītojošas rotaļlietas.

  • Netradicionālas terapijas.
Papildus nodarbībām ar psihologu, kas autismā ir kļuvušas tradicionālas, arvien vairāk tiek izmantotas jaunas autisma bērnu rehabilitācijas metodes. Piemēram, zioterapija, kuras pamatā ir komunikācijas ar dažādiem dzīvnieku pasaules pārstāvjiem labvēlīgā ietekme uz bērniem. Peldēšanās ar delfīniem izraisa daudz pozitīvu emociju, savukārt kontakts ar dzīvo radību, kas, atšķirībā no saziņas ar cilvēkiem, nav saspringts. Ļoti piemērots bērniem ar autisma hipoterapiju - jāšanu.
Vēl viens netradicionālas autisma ārstēšanas veids ir mākslas terapija, tas ir, mākslas ārstēšana. Tas var būt zīmēšana, modelēšana - jebkura radīšana, kas ļauj bērnam izpausties. Radošuma procesā "izšļakstās" trauksme, uztraukums un citas negatīvas emocijas, kas var būt hroniska stresa cēlonis. Mākslas terapija stabilizē bērna iekšējo stāvokli un ļauj viņam efektīvāk pielāgoties viņam sarežģītajiem apstākļiem sabiedrībā.
  • Diēta par autismu bērniem.

Autismā tiek traucēti vielmaiņas procesi, ko pierādījuši vairāki pētījumi. Olbaltumvielas lipeklis un kazeīns, kas ir daudzu pārtikas produktu sastāvdaļas, netiek pilnībā sagremoti, tāpēc ieteicams tos izslēgt no uztura, ja tiek diagnosticēts autisms. Tā sauktajā bezglutēna uzturā autisma gadījumā nedrīkst būt graudi (rudzi, kvieši, mieži, auzas), kas satur daudz lipekļa. Glutēns izraisa dīvainu uzvedību, ko izraisa šī proteīna pussabrukšanas perioda produktu izdalīšanās asinīs. Tas pats notiek ar kazeīnu, kas atrodams pienā un piena produktos. Autisma gadījumā pastāvīgi jāievēro piena un bez lipekļa diēta, kas ir īpaši grūti, ja bērns apmeklē bērnudārzu vai skolu.

  • Narkotiku terapija pret autismu.
Zāles pret autismu tiek izrakstītas, lai labotu uzvedību, dažādas slimības izpausmes. Viņi neizārstēs autismu, bet ar šo diagnozi var ievērojami uzlabot dzīves kvalitāti. Autismā tiek izmantoti vairāku grupu medikamenti - izvēle ir atkarīga no slimības klīniskā attēla.
  1. Nootropie līdzekļi stimulē smadzeņu garozu, palielinot garīgo modrību. Autismā esošie "Nootropil", "Piracetam", "Encephabol", "Picamilon", "Cogitum", "Cortexin", "Gliatilin" uzlabo kognitīvās funkcijas un stimulē nervu sistēmu. Nootropie līdzekļi nav nepieciešami ļoti funkcionālā autisma gadījumā, kad intelekts tiek saglabāts. Uzskaitītās zāles ir kontrindicētas vispārējas uzbudināmības gadījumā, jo tās var izraisīt agresijas uzbrukumus. Šajā gadījumā jūs varat izmantot "Pantogam", kam ir nomierinoša iedarbība..

Autisms pieaugušajiem

Kā minēts iepriekš, autisms ir iedzimts traucējums, kas visbiežāk tiek diagnosticēts bērnībā. Autisma izpausmes pieaugušajiem nedaudz atšķiras no agras bērnības autisma simptomiem, taču tām ir daudz kopīga, jo tās ir saistītas ar to pašu sociālo nepareizo pielāgošanos un emocionālajiem traucējumiem.

Gadās arī tā, ka autisms pirmo reizi tiek atklāts pieaugušā vecumā, taču tas nenozīmē, ka tas ir iegūts. Parasti šajā gadījumā mēs runājam par vieglu formu vai netipisku autismu pieaugušajiem, kuru pazīmes bērniem varētu palikt nepamanītas, bet pusaudža gados vai uz stresa situāciju un pārdzīvojumu fona pasliktināties. Ja pediatru vidū ir zināma modrība attiecībā uz bērnu autismu, un vecāki, pamanot bērna uzvedības īpatnības, noteikti vērsīsies pie ārsta, tad pieaugušo autisma simptomus var saistīt ar nogurumu, sezonālu depresiju. Tas noved pie autisma nepietiekamas diagnostikas pieaugušajiem, bieži pacienti nesaņem nepieciešamo palīdzību.

Tāpat kā Kannera sindroms, pieaugušajiem vīriešiem autisms ir apmēram 4-5 reizes biežāk sastopams..

Autisma simptomi un pazīmes pieaugušajiem

Autisma formas pieaugušajiem

Pieaugušo autisms var būt loģisks turpinājums zīdaiņu autismam (Kannera sindroms), kas izpaudās agrā bērnībā. Simptomi, kas parādījās bērnībā, parasti saglabājas, bet var pārveidot, mainīt smagumu, tostarp ārstēšanas dēļ.

Kad pieaugušā vecumā parādās autisma pazīmes, to parasti sauc par netipisku autismu. Tas atšķiras no klasiskā ar to, ka nav visu simptomu vai to smaguma pakāpe ir maza.

Aspergera sindroms pieaugušajiem ir galvenais netipiskā autisma piemērs. Tā atšķirīgā iezīme ir augsts intelekts ar grūtībām saziņā un tieksme uz stereotipiskām kustībām. Aspergera sindroms ir diagnosticēts daudziem izciliem zinātniekiem, rakstniekiem, programmētājiem, tāpēc bieži tiek uzdots jautājums: vai autisms ir slimība vai dāvana? Reta sindroms pieaugušajiem vienmēr ir sekas jau bērnībā izveidojušām izmaiņām, kas progresē, kā rezultātā rodas muskuļu un skeleta sistēmas garīgā atpalicība un deformācijas..

Visbiežāk pieaugušo autisma klasifikācija ir balstīta uz slimības izpausmju smagumu. Viegls autisms pieaugušajiem bieži paliek nediagnosticēts, tā izpausmes tiek “piedēvētas” rakstura īpašībām. Pacienti ir jūtīgi, atkarīgi no citu cilvēku viedokļa, labi netiek galā ar problēmām. Smags autisms ir pilnīga nespēja mijiedarboties ar citiem, bieži vien nepieciešama izolācija īpašās iestādēs. Starp šiem polārajiem stāvokļiem ir starpposma varianti ar dažādu pakāpju sociālo nepareizo pielāgošanos.

Autisma cēloņi pieaugušajiem

Autisma attīstības cēloņi vienmēr ir vienādi neatkarīgi no vecuma, kurā slimība izpaužas, un neatkarīgi no simptomu intensitātes. Tās ir ģenētiskas mutācijas, kas nosaka nervu sistēmas darbības īpašības. Tās var būt ārējas ietekmes vai stresa, infekcijas rezultāts, vakcīnas kalpo kā slimības izraisītājs, taču jebkurā gadījumā autisms nekad netiek iegūts.

Kā ārstēt autismu pieaugušajiem?

Kad autisma simptomi parādās pieaugušajiem, ārstēšanas pieeja ir tāda pati kā bērniem. Priekšplānā izvirzās psiholoģiskā palīdzība sociālajā adaptācijā, kas var izpausties kā individuālas vai grupu nodarbības. Ir īpašas metodes, kas autistiem māca mijiedarboties ar apkārtējo pasauli. Tāpat kā bērniem, arī autisma terapijā pieaugušajiem laba ietekme ir komunikācijai ar dzīvnieku pasauli un radošumam. Pozitīvu dominantu veidošanās veicina iekšējā līdzsvara veidošanos un stresa līmeņa pazemināšanos no atrašanās sabiedrībā.

Narkotiku terapija tiek nozīmēta, ja nepieciešams izlabot autisma izpausmes, kas traucē normālu dzīvi. Izmantoto narkotiku grupas ir tādas pašas kā bērniem:

  • nootropie līdzekļi;
  • antipsihotiskie līdzekļi;
  • antidepresanti;
  • trankvilizatori.

Autisma diagnoze

Ļoti svarīgs punkts autisma slimnieku ārstēšanā un rehabilitācijā ir tā savlaicīga atklāšana. Autisma diagnoze balstās uz pacienta novērošanu, identificējot uzvedības pazīmes, kas ir slimības simptomi. Agrīnā vecumā diagnosticēt autismu ir visgrūtāk, it īpaši, ja bērns ir vecāku pirmais bērns. Agrīnās autisma pazīmes var uzskatīt par normālu variantu. Turklāt daudzas autisma diagnostikas iespējas nevar veikt maziem bērniem..

Kopumā agrīnā bērnības autisma diagnoze ietver vecāku īpašo anketu aizpildīšanu un bērna novērošanu mierīgā vidē. Bērnu autisma diagnosticēšanai tiek izmantotas šādas anketas:

  • Autisma diagnostikas novērošanas skala (ADOS);
  • Autisma diagnostikas anketa (ADI-R);
  • Autisma diagnostikas uzvedības anketa (ABC);
  • mazu bērnu autisma tests (CHAT);
  • Bērnības autisma vērtēšanas skala (CARS);
  • Autisma rādītāju novērtēšanas kontrolsaraksts (ATEC).
Papildus anketām obligāta ir instrumentālā pārbaude, kuras mērķis ir izslēgt vienlaicīgu patoloģiju un veikt diferenciāldiagnostiku. Elektroencefalogrāfija (EEG) atklāj krampju aktivitāti - epilepsiju var pavadīt autismam līdzīgi simptomi, krampji ir raksturīgi Rett sindromam un dažām citām autisma formām. Attēlveidošanas metodes (ultraskaņa, MRI) ir nepieciešamas, lai identificētu smadzeņu organiskās izmaiņas, kas var būt esošo simptomu cēlonis. Lai izslēgtu citas slimības, obligāti tiek nozīmētas šauru speciālistu konsultācijas (audiologs, neirologs, psihiatrs).

Diferenciāldiagnoze

Autisma prognoze

Autisma diagnoze nav teikums. Prognoze dzīvot ar autismu ir labvēlīga - slimība nerada briesmas, lai gan tā būtiski ietekmē dzīves kvalitāti. Personas nākotne ir atkarīga no simptomu nopietnības, runas attīstības pakāpes, inteliģences. Vieglas autisma formas var nedaudz traucēt normālu dzīvi. Radot ērtus apstākļus autistam, iegūstot piemērotu profesiju, kas nav saistīta ar saziņu ar cilvēkiem, viņš var dzīvot normāli, neradot īpašas problēmas..

Liela nozīme ir psiholoģiskai rehabilitācijai pacientiem ar autismu, pareizi izvēlētai terapijai. Ar rūpīgu pieeju ir iespējams ievērojami palielināt pacienta pielāgošanos sabiedrībai.

Daudzi slaveni cilvēki ar autismu ne tikai veiksmīgi tiek galā ar šo slimību, bet arī spēja gūt lielus panākumus savā profesijā. Tāpēc, ja bērns ir slims ar autismu, jums nevajadzētu "atteikties no viņa" - iespējams, viņš kļūs par veiksmīgu zinātnieku un varēs atrast jaunu ārstēšanas metodi un uzvarēt autismu..

Autentiska veiktspēja

Kopēt bibliogrāfisko atsauci:

AUTENTISKĀ IZRĀDE, autentiskums (no vēlā latīņu autentika, no grieķu valodas αὐϑεντιϰός - īsts, autentisks), virziens 20. un 21. gadsimta muzikālajā izpildījumā. Par savu uzdevumu tas izvirza pagātnes mūzikas atskaņošanu, cik vien iespējams atbilst sākotnējām idejām par šo mūziku. Ar izrunu atskaņojums visbiežāk nozīmē baroka un Vīnes klasiskās skolas komponistu mūzikas interpretāciju, kā arī romantisma, renesanses, viduslaiku un citu vēsturisku laikmetu un stilu interpretāciju. Angļu valodā runājošajās valstīs terminam "autentisks izpildījums", kas tika izmantots šīs tendences aizsākumā, tagad dod priekšroku termins "vēsturiski informēts sniegums" (angļu. Historically informated performance, HIP), kas uzsver mūziķa nepieciešamās zināšanas izpildījuma tehnikā, instrumentu skaņošanā, izglītības un metodoloģijā. teorētiskās koncepcijas (piemēram, mūzikas retorika), nosacījumi mūzikas darbībai baznīcā un galmā un citas pazīmes, kas veido viena vai otra vecā mūzikas skaņdarba specifiku.

Autentiskums kas tas ir

Autentisks ("vēsturiski informēts" [1]) izpildījums nozīmē izpildītāja izpratni par visiem (ja iespējams) mūzikas perioda un teorijas aspektiem tajā valstī un valstī, kurā un kad mūzika tika uzrakstīta. Autentiskums sākas ar spēju interpretēt mūzikas tekstu oriģinālā. Tāpēc ir tik svarīgi šajā jomā publicēt un izplatīt vecās mūzikas un izglītības faksimila izdevumus..

Svarīgas (nopietni atšķirīgas no mūsdienu) ir pieejas partitūras interpretācijai (spēja atskaņot un atšifrēt digitālo basu, izvēlēties izpildītāju sastāvu un skaitu), zināšanas par spēles noteikumiem un paņēmieniem (vēzieni, "labās" un "sliktās" notis, agogika, tempi, dinamika). artikulācija utt.), instrumentu, to aprīkojuma un skaņojuma izvēle (piķis, temperamenti), spēja improvizēt, pareizi spēlēt ornamentu.

Visuzskatāmākā autentiskuma izpausme ir pagātnes mūzikas instrumentu (pēdējā laikā izgatavotu oriģinālu vai kopiju) izmantošana mūsdienu interpretācijās gadījumos, kad šie instrumenti ir novecojuši vai būtiski mainījušies, piemēram: viola da gamba, baroka vijole, gareniskā flauta, klavesīns, klavihords, āmura darbības klavieres, kā arī 19. gadsimta instrumenti (pedāļu klavieres, arpeggions, harmonijs utt.). Ideālā gadījumā ir ieteicams izpildīt seno mūzikas skaņdarbu ar oriģinālu veco instrumentu [2]. Autentiskums ietver arī augsto (“sieviešu”, kas rakstīts kastrētiem dziedātājiem) vokālo partiju atskaņošanu agrīnās operās ar vīriešu balsīm (kontrtenoru), nevis dziedātājas, un 18. gadsimta baznīcas mūzikas augsto solo partiju izpildījumu, ko veic zēni, nevis dziedātāji, piemēram, ko komponisti iecerējuši. Baroka mūzikas interpretācijās kameransambļu (kamerkoris un kamerorķestris, faktiski ansamblis, ko tagad bieži dēvē par "baroka orķestri") kora un orķestra mūzikas īstenošana tiek uzskatīta par autentisku, jo tiek uzskatīts, ka masīvs simfoniskais orķestris, kā arī liela mēroga koris vokālam nav raksturīgs. un orķestra mūzika baroka laikmetā.

Vēsturiska skice

Interese par senās mūzikas autentisko skanējumu radās 19. un 20. gadsimta mijā. Kustības pamatlicējs tradicionāli tiek uzskatīts par Arnoldu Dolmeku (1858-1940), kurš veidoja veco instrumentu kopijas un uz tiem atskaņoja 17. – 18. Gadsimta mūziku [3]. Dolmehs ir grāmatas 17. un 18. gadsimta mūzikas interpretācija; Londona, 1915. gads, kas kļuva par nozīmīgu autentiskuma teorētisko pamatu. Tajā pašā laikā Francijā tika nodibināta Seno instrumentu koncertu biedrība (franču Société de concert des instruments anciens) - tās vadītājs bija Kamils ​​Senzāns, bet galvenais dzinējs - Anrī Kasadejs. Vācijā 20. gadsimta sākumā līdzīgu sabiedrību nodibināja čellists Kristiāns Dēbereiners, kurš veicināja viola da gamba atdzimšanu. Tajā pašā laikā Alberts Šveiters un viņa atbalstītāji uzsāka antiromantisku kustību (Orgelbewegung), lai atjaunotu J. S. Baha "ērģeļu" mūzikas sākotnējo skanējumu (ar saukli "Atpakaļ pie Silbermaņa!" [4]). "Autentiskas" tendences tika novērotas arī vācu zinātnē. Tādējādi 1931. gadā muzikologs Arnolds Šerings iestājās par 12 cilvēku kameransambļa Baha kora darbu atskaņošanu (tomēr viņa argumenti netika uzklausīti) [5]. Klavesīna kā koncertinstrumenta atdzimšanu veicināja Vandas Landovskas koncertēšanas un mācīšanas aktivitātes, kas notika dažādās valstīs..

Kopš 1950. gadiem. Gustavs Leonhards, Nikolauss Arnonkūrs, Tons Kopmans (Kūmans), Zigvalds Keukens un viņa brāļi (ansamblis La Petite Bande), Franss Brugens, Filips Herrevēge, Džons Eliots Gardiners, Kristofers Hogvuds, Reinhards Gēbels, Renē Džeikobs, Renē Jakobsu Kristofs Rusets un daudzi citi mūsdienu HIPP kustības gaismekļi.

Autentiskas uzstāšanās pirmsākumi PSRS bija Maskavas ansamblis Madrigal (1965. gadā dibināja komponists un pianists, princis Andrejs Volkonskis) un Tallinas ansamblis Hortus Musicus (1972. gadā dibināja vijolnieks Andres Mustonen). Klavists Aleksejs Ļubimovs un vijolniece Tatjana Grindenko (Senās mūzikas orķestra akadēmijas vadītāja) sniedza nozīmīgu ieguldījumu autentiskas atskaņošanas attīstībā Krievijā.

Starp mūsdienu HIPP grupām Krievijā: Musica Petropolitana (ansamblis tika izveidots 1990. gadā), The Pocket Symphony (atdalīts no Maskavas konservatorijas senās mūzikas ansambļa 1996. gadā, vad. N. Kožuhars), orķestris Pratum Integrum.

Pirmo reizi Krievijā Vēsturiskās un mūsdienu izrādes fakultātē (FISI) sākās regulāra autentiskas izrādes mācīšana, kuru 1997. gadā organizēja Nazars Kožuhars un Maskavas Valsts konservatorijas domubiedri. Sanktpēterburgā šajā virzienā izglītības centrs bija Ērģeļu, klavesīna un kariljona katedra, kuru 2006. gadā Sanktpēterburgas Valsts universitātē izveidoja Aleksejs Panovs un domubiedri..

Senās mūzikas festivāli

Autentiskas izrādes attīstību un popularizēšanu veicināja specializēti starptautiski senās mūzikas festivāli, starp kuriem slavenākais (pēc dibināšanas datumu hronoloģijas) Festwochen der Alten Musik (Insbrukā, kopš 1976. gada katru gadu), Festival d'Ambronay (Ambron, kopš 1980. gada, ar pārtraukumiem) ), Bostonas Senās mūzikas festivāls (Bostonā, biennāle, kopš 1980. gada), Baroka operas festivāls (Bon, katru gadu kopš 1983. gada), Oude Muziek (Utrehtā, kopš 1982. gada), Laus Polyphoniae (Antverpene, kopš 1994. gada), Earlymusic festivāls (Sanktpēterburga, kopš 1998. gada katru gadu), Braitonas senās mūzikas festivāls (Brighton & Hove, katru gadu kopš 2002. gada). Autentiskus priekšnesumus bieži pavada arī svētki un festivāli, kas saistīti ar senajām Eiropas tautu un reģionu kultūras tradīcijām, piemēram, Maija diena Asīzē.

Kritika

Autentiskuma kritiķi apšauba, ka "vēsturiskais" priekšnesums palīdz mūsdienu klausītājiem dzirdēt seno laiku mūziku, kā to dzirdēja tās laikabiedri, jo XX-XXI gadsimtu klausītājs, kā viņi uzskata, nekādā gadījumā nespēj adekvāti uztvert tālvadības pults kultūras tradīcijas. laikmets.

Vēl viens autentiskuma kritikas aspekts ir saistīts ar veciem instrumentiem. Instrumentu izmaiņu būtība, kas notika vēlākos laikmetos, sastāvēja no to modernizācijas, lai vienkāršotu spēles tehniku ​​(daži izpildītāja iepriekš atrisinātie uzdevumi tika pārnesti uz instrumentu) un palielinātu skaņas intensitāti un viendabīgumu. Šiem jauninājumiem bija arī negatīvie aspekti: tembra iztukšošana, "labu" un "sliktu" notu izlīdzināšana, individualitātes atņemšana skaņai, mehāniskums attiecībā pret instrumentu.

Izpildītājiem, kas pieraduši pie modernizētiem instrumentiem, ir grūti sasniegt vēlamo efektu uz vecu vai rekonstruētu instrumentu, izmantojot parastās metodes, turklāt pats efekts ir nedaudz atšķirīgs. Tādējādi autentiskuma kritiķu vidū izplatījās viedoklis, ka senie instrumenti ir "vāji" un "viltoti". Autentisku instrumentu aizstāvji, reaģējot uz to, norāda uz nepieciešamību pareizi un atbilstoši izmantot pašu veco instrumentu, kurā trūkumi pārvēršas par priekšrocībām (piemēram, “vāja” instrumenta izmantošana kamerā, nevis lielā koncertzālē; uzstāšanās uz īpaši norūdīta “viltus” "Tikai mūzikas instruments, kas rakstīts šim instrumentam, un ne visos gadījumos, izņemot tā saukto" seno mūziku ").

Būtiska ir kritika par pašu terminu "autentiskums". Kustības autoritatīvais pārstāvis Gustavs Leonhards atzīmē, ka, piemēram, 18. gadsimta vāze var būt autentiska, bet jebkura mūsdienu izrāde nevar būt autentiska šī vārda pilnā nozīmē, jo nav iespējams ceļot 300 gadu senā pagātnē..

Izrādes stili, lai kā viņi sevi dēvētu, neizbēgami ir sava laika nospiedums. Tāpēc "autentiski" ieraksti, kas vecāki par 30 gadiem (piemēram, savulaik slavenie Renē Klemenciča, Studio der frühen Musik, Deivida Munova senās mūzikas konsorta, Arnolda Dolmeka, Vandas Landovskas, Augusta Venzingera, Pola Esvoda, daudzu citu ansambļu un individuālo izpildītāju ansambļi). novecojuši, tāpat kā "akadēmisko" izpildījumu stili.

Kas ir autisms bērniem??

Galvenā informācija

Autisms ir diagnoze, kuru daudzi vecāki uztver kā sava veida teikumu. Pētījumi par to, kas ir autisms un kāda ir šī slimība, notiek ļoti ilgu laiku, un tomēr bērnības autisms joprojām ir visnoslēpumainākā garīgā slimība. Autisma sindroms visspilgtāk izpaužas bērnībā, kas noved pie mazuļa izolācijas no radiniekiem un sabiedrības.

Autisms - kas tas ir?

Autisms Wikipedia un citās enciklopēdijās ir definēts kā vispārējs attīstības traucējums, kurā ir maksimāls emociju un komunikācijas deficīts. Patiesībā slimības nosaukums nosaka tās būtību un to, kā slimība izpaužas: vārda "autisms" nozīme ir viņā pašā. Persona, kas cieš no šīs kaites, nekad nenovirza savus žestus un runas uz ārpasauli. Viņa rīcībā nav sociālās nozīmes..

Kādā vecumā šī slimība parādās? Šī diagnoze visbiežāk tiek noteikta bērniem vecumā no 3-5 gadiem, un to sauc par RDA, Kannera sindromu. Pusaudža gados un pieaugušajiem slimība izpaužas un attiecīgi reti tiek atklāta.

Autisms pieaugušajiem tiek izteikts atšķirīgi. Šīs slimības simptomi un ārstēšana pieaugušā vecumā ir atkarīgi no slimības formas. Pieaugušajiem ir ārējas un iekšējas autisma pazīmes. Raksturīgie simptomi izpaužas sejas izteiksmēs, žestos, emocijās, runas skaļumā utt. Tiek uzskatīts, ka autisma tipiem ir gan ģenētisks, gan iegūts raksturs.

Autisms izraisa

Šīs slimības cēloņi ir saistīti ar citām slimībām, saka psihiatri..

Autistiem bērniem parasti ir laba fiziskā veselība, viņiem nav arī ārēju defektu. Slimiem zīdaiņiem ir normālas smadzenes, un, runājot par to, kā atpazīt autistu bērnus, daudzi cilvēki atzīmē, ka šie bērni pēc izskata ir ļoti pievilcīgi..

Šādu bērnu mātēm ir normāla grūtniecība. Tomēr autisma attīstība dažos gadījumos joprojām ir saistīta ar citu slimību izpausmēm:

  • Cerebrālā trieka;
  • masaliņu infekcija grūtniecības laikā;
  • bumbuļu skleroze;
  • traucēta tauku vielmaiņa (sievietēm ar aptaukošanos ir lielāks risks iegūt bērnu ar autismu).

Visi šie apstākļi var būt slikti smadzenēm un rezultātā izraisīt autisma simptomus. Ir pierādījumi, ka ģenētiskajai dispozīcijai ir nozīme: autisma pazīmes biežāk izpaužas cilvēkiem, kuru ģimenē jau ir autists. Tomēr tas, kas ir autisms un kādi ir tā izpausmes cēloņi, joprojām nav pilnībā skaidrs..

Autisma bērna uztvere par pasauli

Bērnu autisms izpaužas noteiktos veidos. Tiek uzskatīts, ka šis sindroms noved pie tā, ka mazulis nevar apvienot visas detaļas vienā attēlā..

Slimība izpaužas ar to, ka bērns cilvēku uztver kā nesaistītu ķermeņa daļu "komplektu". Pacients gandrīz neatšķir nedzīvos objektus no dzīvajiem. Visas ārējās ietekmes - pieskāriens, gaisma, skaņa - izraisa neērtu stāvokli. Bērns mēģina no iekšienes atkāpties no apkārtējās pasaules.

Autisma simptomi

Bērnu autisms izpaužas noteiktos veidos. Agrās bērnības autisms ir stāvoklis, kas bērniem var izpausties ļoti agrā vecumā - gan 1 gadu vecumā, gan 2 gadu vecumā. Kas ir bērna autisms un vai šī slimība rodas, nosaka speciālists. Bet jūs varat patstāvīgi izdomāt, kāda veida slimība bērnam ir, un aizdomas par viņu, paļaujoties uz informāciju par šāda stāvokļa pazīmēm.

Agrīnas bērna autisma pazīmes

Šo sindromu raksturo 4 galvenās iezīmes. Bērniem ar šo slimību tos var noteikt dažādās pakāpēs..

Bērnu autisma pazīmes ir šādas:

  • traucēta sociālā mijiedarbība;
  • sabojāta komunikācija;
  • stereotipiska uzvedība;
  • agrīni bērnības autisma simptomi bērniem līdz 3 gadu vecumam.

Pārtraukta sociālā mijiedarbība

Pirmās autisma bērnu pazīmes var izpausties jau 2 gadu vecumā. Simptomi var būt viegli, ja nav kontakta ar aci pret aci, vai smagāki, ja tā pilnīgi nav.

Bērns nevar uztvert holistisku tēlu par cilvēku, kurš cenšas ar viņu sazināties. Pat fotoattēlos un videoklipos jūs varat atpazīt, ka šāda mazuļa sejas izteiksme neatbilst pašreizējai situācijai. Viņš nesmaida, kad kāds mēģina viņu uzjautrināt, bet viņš var pasmieties, ja tā iemesls nevienam tuvam cilvēkam nav skaidrs. Šāda mazuļa seja ir līdzīga maskai, uz tās periodiski parādās grimases.

Zīdainis žestus izmanto tikai, lai norādītu uz vajadzībām. Parasti pat bērniem līdz viena gada vecumam interese tiek asi parādīta, ja viņi redz interesantu priekšmetu - zīdainis smejas, rāda ar pirkstu, demonstrē priecīgu rīcību. Pirmās pazīmes bērniem līdz 1 gada vecumam var būt aizdomas, ja bērns neuzvedas šādi. Autisma simptomi bērniem līdz viena gada vecumam izpaužas ar to, ka viņi izmanto noteiktu žestu, vēloties kaut ko iegūt, bet necenšas piesaistīt vecāku uzmanību, iekļaujot viņus spēlē.

Pārtraukta sociālā mijiedarbība, foto

Autists nespēj saprast citu cilvēku emocijas. Kā šis simptoms izpaužas bērnā, var izsekot jau agrīnā vecumā. Ja parastajiem bērniem smadzenes ir izveidotas tā, lai, skatoties uz citiem cilvēkiem, viņi varētu viegli noteikt, vai viņi ir satraukti, dzīvespriecīgi vai nobijušies, tad autists uz to nav spējīgs..

Bērnu neinteresē vienaudži. Jau 2 gadu vecumā parastie bērni mēdz būt kompānijā - spēlēt, satikt vienaudžus. Autisma pazīmes bērniem no 2 gadu vecuma izsaka fakts, ka šāds zīdainis nepiedalās spēlēs, bet ienirst pats savā pasaulē. Tiem, kas vēlas uzzināt, kā atpazīt bērnu, kas ir 2 gadus vecs vai vecāks, vienkārši vajadzētu tuvāk apskatīt bērnu sabiedrību: autists vienmēr ir viens pats un nepievērš uzmanību citiem vai uztver viņus kā nedzīvus priekšmetus..

Bērnam ir grūti spēlēt, izmantojot iztēli un sociālās lomas. Bērni 3 gadu vecumā un pat jaunāki spēlē, fantazē un izdomā lomu spēles. Autistiem 3 gadu vecumā simptomus var izteikt ar to, ka viņi nesaprot, kāda ir sociālā loma spēlē, un neuztver rotaļlietas kā neatņemamus priekšmetus. Piemēram, autisma pazīmes 3 gadus vecam bērnam var izteikt ar faktu, ka bērns stundām ilgi griežas pie automašīnas stūres vai atkārto citas darbības..

Bērns nereaģē uz vecāku emocijām un saziņu. Iepriekš bija vispāratzīts, ka šādi bērni vispār emocionāli nepiesaistās vecākiem. Bet tagad zinātnieki ir pierādījuši, ka, kad māte aiziet, šāds bērns 4 gadu vecumā un vēl agrāk izrāda satraukumu. Ja blakus ir ģimenes locekļi, viņš izskatās mazāk apsēsts. Tomēr autisma gadījumā pazīmes bērniem no 4 gadu vecuma izpaužas kā reakcijas trūkums uz faktu, ka vecāki nav. Autists izrāda satraukumu, bet viņš nemēģina atgriezt savus vecākus.

Pārtraukta komunikācija

Bērniem līdz 5 gadu vecumam un vēlāk runas aizkavēšanās vai tās pilnīga neesamība (mutisms). Ar šo slimību runas attīstības pazīmes bērniem no 5 gadu vecuma jau ir skaidri izteiktas. Tālāku runas attīstību nosaka bērnu autisma veidi: ja tiek atzīmēta smaga slimības forma, bērns var nemaz nepārvaldīt runu. Lai norādītu uz savām vajadzībām, viņš vienā formā lieto tikai dažus vārdus: gulēt, ēst utt. Runa parasti parādās nesakarīgi, un tā nav vērsta uz citu cilvēku izpratni. Šāds mazulis vairākas stundas var teikt vienu un to pašu frāzi, kurai nav jēgas. Autisti runā par sevi trešajā personā. Kā ārstēt šādas izpausmes un vai to korekcija ir iespējama, ir atkarīgs no slimības pakāpes..

Nenormāla runa. Atbildot uz jautājumu, šādi bērni atkārto vai nu visu frāzi, vai tās daļu. Viņi var runāt pārāk maigi vai pārāk skaļi, vai arī viņiem ir nepareiza intonācija. Šāds mazulis nereaģē, ja viņu sauc vārdā.

Nav “jautājumu vecuma”. Autisti neuzdod vecākiem daudz jautājumu par apkārtējo pasauli. Ja rodas jautājumi, tad tie ir vienmuļi, tiem nav praktiskas nozīmes..

Stereotipiska uzvedība

Zaudē vienā nodarbībā. Starp pazīmēm, kā bērnam definēt autismu, jāatzīmē arī apsēstība. Bērns daudzas stundas var šķirot kubus pēc krāsas, izgatavot torni. Turklāt viņu ir grūti atgriezt no šī stāvokļa..

Katru dienu veic rituālus. Vikipēdija liecina, ka šādi bērni jūtas ērti tikai tad, ja vide viņiem paliek pazīstama. Jebkuras izmaiņas - pārkārtojums telpā, maršruta maiņa pastaigas laikā, cita izvēlne - var izraisīt agresiju vai izteiktu atsaukšanos sevī.

Bezjēdzīgu kustību atkārtošana daudzkārt (stereotipijas izpausme). Autisti ir pakļauti sevis stimulēšanai. Tas ir atkārtojums tām kustībām, kuras bērns izmanto nepazīstamā vidē. Piemēram, viņš var uzsist pirkstus, pakratīt galvu, aplaudēt ar rokām.

Baiļu un apsēstību attīstība. Ja situācija bērnam ir neparasta, viņam var rasties agresijas uzbrukumi, kā arī pašaizliedzība.

Agrīns autisma sākums

Autisms parasti izpaužas ļoti agri - pat pirms 1 gada vecuma vecāki to var atpazīt. Pirmajos mēnešos šādi bērni ir mazāk kustīgi un nepietiekami reaģē uz stimuliem no ārpuses, viņiem ir slikta sejas izteiksme..

Kāpēc dzimst bērni ar autismu, joprojām nav skaidri zināms. Neskatoties uz to, ka bērnu autisma cēloņi vēl nav skaidri noteikti, un katrā gadījumā iemesli var būt individuāli, ir svarīgi nekavējoties informēt speciālistu par savām aizdomām. Vai autismu var izārstēt un vai tas vispār tiek izārstēts? Uz šiem jautājumiem atbild tikai individuāli, veicot atbilstošu pārbaudi un izrakstot ārstēšanu..

Lietas, kas jāatceras veselīgu bērnu vecākiem?

Tiem, kas nezina, kas ir autisms un kā tas izpaužas, tomēr jāatceras, ka šādi bērni ir sastopami jūsu bērnu vienaudžu vidū. Tātad, ja kāda mazuļa bērns nonāk histērijā, tas var būt autisks bērns vai toddler ar citiem garīgiem traucējumiem. Jums jābūt taktiskam un nenosodiet šādu rīcību.

  • iedrošiniet vecākus un piedāvājiet savu palīdzību;
  • nekritizējiet mazuli vai viņa vecākus, domājot, ka viņš vienkārši ir izlutināts;
  • mēģiniet noņemt visus bīstamos priekšmetus mazuļa tuvumā;
  • neskaties uz viņu pārāk cieši;
  • esiet pēc iespējas mierīgāks un paziņojiet vecākiem, ka visu uztverat pareizi;
  • nepievērš uzmanību šai ainai un netraucē.

Inteliģence autismā

Intelektuālajā attīstībā autisma pazīmes parādās arī bērnam. Kas tas ir, ir atkarīgs no slimības īpašībām. Parasti šiem bērniem ir mērena vai viegla garīgās atpalicības forma. Pacientiem ar šo kaiti ir grūti mācīties smadzeņu defektu dēļ.

Ja autisms tiek apvienots ar hromosomu anomālijām, epilepsiju, mikrocefāliju, tad var attīstīties dziļa garīga atpalicība. Bet, ja ir viegla autisma forma, un tajā pašā laikā bērns dinamiski attīsta runu, tad intelektuālā attīstība var būt normāla vai pat virs vidējā līmeņa..

Galvenā slimības iezīme ir selektīva inteliģence. Šādi bērni var demonstrēt izcilus rezultātus matemātikā, zīmēšanā, mūzikā, bet citos priekšmetos tālu atpaliek. Savantisms ir parādība, kurā autisti ir ļoti apdāvināti vienā noteiktā jomā. Daži autisti spēj precīzi atskaņot melodiju, tikai dzirdot to tikai vienu reizi, vai prātā aprēķināt vissarežģītākos piemērus. Slaveni pasaules autisti - Alberts Einšteins, Endijs Kaufmans, Vudijs Alens, Endijs Vorhols un daudzi citi.

Aspergera sindroms

Pastāv noteikti autisma traucējumu veidi, tostarp Aspergera sindroms. Ir vispāratzīts, ka šī ir viegla autisma forma, kuras pirmās pazīmes parādās jau vēlāk - apmēram pēc 7 gadiem. Šāda diagnoze ietver šādas funkcijas:

  • normāls vai augsts intelekts;
  • normālas runas prasmes;
  • ir problēmas ar runas apjomu un intonāciju;
  • apsēstība ar jebkuru mācību vai parādības izpēti;
  • kustību koordinācijas trūkums: dīvainas pozas, neveikla staigāšana;
  • centrēšanās uz sevi, kompromisu spēju trūkums.

Šādi cilvēki dzīvo salīdzinoši normālu dzīvi: viņi mācās izglītības iestādēs un tajā pašā laikā var gūt panākumus, izveidot ģimenes. Bet tas viss notiek ar nosacījumu, ka viņiem tiek radīti piemēroti apstākļi, ir atbilstoša izglītība un atbalsts..

Reta sindroms

Šī ir nopietna nervu sistēmas slimība, tās rašanās cēloņi ir saistīti ar novirzēm X hromosomā. Tikai meitenes ar to slimo, jo ar šādiem pārkāpumiem vīriešu kārtas auglis mirst dzemdē. Šīs slimības biežums ir 1: 10 000 meiteņu. Kad bērnam ir šis konkrētais sindroms, tiek novērotas šādas pazīmes:

  • dziļš autisms, izolējot bērnu no ārpasaules;
  • normāla mazuļa attīstība pirmajos 0,5-1,5 gados;
  • lēna galvas augšana pēc šī vecuma;
  • mērķtiecīgu roku kustību un prasmju zaudēšana;
  • roku kustības - piemēram, roku kratīšana vai sejas mazgāšana;
  • runas prasmju pazušana;
  • slikta koordinācija un slikta fiziskā aktivitāte.

Kā noteikt Reta sindromu, ir jautājums speciālistam. Bet šis stāvoklis nedaudz atšķiras no klasiskā autisma. Tātad, ar šo sindromu ārsti nosaka epilepsijas aktivitāti, smadzeņu nepietiekamu attīstību. Ar šo slimību prognoze ir slikta. Šajā gadījumā jebkuras korekcijas metodes ir neefektīvas..

Kā tiek diagnosticēts autisms?

Ārēji šādus simptomus jaundzimušajiem nevar noteikt. Tomēr zinātnieki jau ilgu laiku strādā, lai pēc iespējas agrāk identificētu autisma pazīmes jaundzimušajiem..

Visbiežāk pirmās šī stāvokļa pazīmes pamanījuši bērni. Īpaši agri autisma uzvedību nosaka tie vecāki, kuru ģimenē jau ir mazi bērni. Tiem, kuru ģimenē ir autists, jāņem vērā, ka šī ir slimība, kuru jāmēģina diagnosticēt pēc iespējas agrāk. Galu galā, jo ātrāk tiek atklāts autisms, jo vairāk iespēju šādam zīdainim ir adekvāti iejusties sabiedrībā un normāli dzīvot..

Pārbaude ar īpašām anketām

Ja ir aizdomas par bērna autismu, diagnoze tiek veikta, izmantojot vecāku aptaujas, kā arī pētot, kā zīdainis uzvedas viņam pazīstamajā vidē. Tiek piemēroti šādi testi:

  • Autisma diagnostikas novērošanas skala (ADOS)
  • Autisma diagnostikas anketa (ADI-R)
  • Bērnības autisma vērtēšanas skala (CARS)
  • Autisma uzvedības diagnostikas anketa (ABC)
  • Autisma rādītāju novērtēšanas kontrolsaraksts (ATEC)
  • Mazu bērnu autisma saraksts (CHAT)

Instrumentālā izpēte

Tiek izmantotas šādas metodes:

  • smadzeņu ultraskaņas veikšana - lai izslēgtu smadzeņu bojājumus, kas izraisa simptomus;
  • EEG - lai noteiktu epilepsijas lēkmes (dažreiz šīs izpausmes pavada autisms);
  • bērna dzirdes pārbaude - lai izslēgtu runas attīstības kavēšanos dzirdes zuduma dēļ.

Vecākiem ir svarīgi pareizi uztvert autisma bērna uzvedību.

Pieaugušie redzNavVarbūt tā
Parāda aizmāršību, neorganizēšanosManipulācija, slinkums, vēlmes trūkums kaut ko darītPārpratums par vecāku vai citu cilvēku cerībām, liela trauksme, reakcija uz stresu un pārmaiņām, mēģinājumi regulēt maņu sistēmas
Dod priekšroku monotonijai, pretojas izmaiņām, satraucas par izmaiņām, dod priekšroku darbību atkārtošanaiSpītība, atteikšanās sadarboties, stingrībaNeskaidrība, kā izpildīt norādījumus, vēlme uzturēt normālu kārtību, nespēja novērtēt situāciju no ārpuses
Neievēro norādījumus, ir impulsīvs, provocēPatmīlība, nepaklausība, vēlme vienmēr būt uzmanības centrāViņam ir grūti saprast vispārīgus un abstraktus jēdzienus, grūti apstrādāt informāciju
Izvairās no apgaismojuma un noteiktām skaņām, nevienam neskatās acīs, rotē, pieskaras, šņauc svešķermeņusNepaklausība, slikta izturēšanāsViņam ir slikti apstrādāti ķermeņa un maņu signāli, augsta redzes, skaņas, ožas jutība

Autisma ārstēšana

Neatkarīgi no tā, vai šis stāvoklis tiek ārstēts, visvairāk interesē šādu mazuļu vecāki. Diemžēl atbilde uz jautājumu "Vai autismu var izārstēt?" nepārprotams: "Nē, tas netiek ārstēts".

Bet, neskatoties uz to, ka slimību nevar izārstēt, situāciju ir iespējams uzlabot. Vislabākā "ārstēšana" šajā gadījumā ir regulāri vingrot katru dienu un radīt vislabvēlīgāko vidi autistam..

Autisma izlabošanas veidi

Šādas darbības patiesībā ir ļoti smags darbs gan vecākiem, gan skolotājiem. Bet ar šādiem līdzekļiem var gūt lielus panākumus..

Kā izaudzināt autistu mazuļu

  • Apzinieties, kurš ir autists un ka autisms ir veids, kā būt. Tas ir, šāds bērns spēj domāt, skatīties, dzirdēt, justies savādāk nekā lielākā daļa cilvēku..
  • Nodrošiniet vislabāko iespējamo vidi autistu attīstībai un mācībām. Nelabvēlīga vide un rutīnas izmaiņas autistam ir sliktas un liek viņam vēl dziļāk atkāpties sevī.
  • Konsultējieties ar speciālistiem - psihiatru, psihologu, logopēdu un citiem.

Kā ārstēt autismu, stadijas

  • Veidojiet prasmes, kas jums jāmācās. Ja bērns neveido kontaktu, pamazām nodibiniet to, neaizmirstot, kas viņi ir - autisti. Pamazām jums jāattīsta vismaz runas pamati.
  • Novērst nekonstruktīvu uzvedību: agresija, sevis agresija, bailes, atsaukšanās utt..
  • Iemācieties novērot, atdarināt.
  • Māciet sociālās spēles un lomas.
  • Iemācieties veidot emocionālu kontaktu.

Uzvedības terapija autismam

Visbiežāk autismu ārstē saskaņā ar biheiviorisma principiem (uzvedības psiholoģija).

Viens no šīs terapijas apakšveidiem ir ABA terapija. Šīs ārstēšanas pamatā ir novērot, kā izskatās mazuļa reakcijas un uzvedība. Pēc visu īpašību izpētes stimulus izvēlas konkrētam autistam. Dažiem bērniem tas ir iecienīts ēdiens, citiem - mūzikas motīvi. Turklāt šāds iedrošinājums pastiprina visas vēlamās reakcijas. Tas ir, ja zīdainis darīja visu, kā vajadzētu, tad viņš saņems uzmundrinājumu. Tā veidojas kontakts, nostiprinās prasmes un izzūd destruktīvas uzvedības pazīmes..

Logopēdiskā prakse

Neskatoties uz autisma pakāpi, šādiem bērniem ir noteiktas grūtības ar runas attīstību, kas traucē normālai komunikācijai ar cilvēkiem. Ja zīdainis regulāri strādā ar logopēdu, viņa intonācija un izruna uzlabojas.

Pašapkalpošanās un socializācijas prasmju attīstīšana

Autistiem trūkst motivācijas spēlēt un veikt ikdienas darbības. Viņiem ir grūti pielāgoties personīgās higiēnas, ikdienas rutīnas uzturēšanai. Lai nostiprinātu vēlamo prasmi, izmantojiet kartes, uz kurām tiek uzzīmēta vai uzrakstīta šādu darbību veikšanas kārtība.

Medikamentu terapija

Autisma ārstēšana ar zālēm ir pieļaujama tikai tad, ja jaunā pacienta destruktīvā uzvedība traucē viņa attīstību. Tomēr vecākiem ir garlaicīgi atcerēties, ka jebkura autisma reakcija - raudāšana, kliedzieni, stereotipi - ir sava veida kontakts ar ārpasauli. Sliktāk, ja bērns uz sevi atvelk veselas dienas.

Tādēļ jebkuru nomierinošu un psihotropu medikamentu var lietot tikai ar stingrām norādēm..

Ir daži viedokļi, kas ir populāri, nevis zinātniski. Piemēram, nav zinātnisku pierādījumu, ka diēta bez lipekļa var izārstēt autismu..

Dažas metodes ir ne tikai nederīgas, bet var būt bīstamas pacientam. Mēs runājam par glicīna, cilmes šūnu lietošanu, mikropolarizāciju utt. Šādas metodes var būt ļoti kaitīgas autistiem.

Apstākļi, kas atdarina autismu

ZPRD ar autisma pazīmēm

Šīs slimības simptomi ir saistīti ar psihoverbālas attīstības kavēšanos. Viņi daudzējādā ziņā ir līdzīgi autisma pazīmēm. Sākot ar ļoti agru vecumu, zīdainis runas ziņā neattīstās tā, kā to iesaka esošās normas. Pirmajos dzīves mēnešos viņš nemākt, tad viņš nemācās runāt vienkāršus vārdus. 2-3 gadu vecumā viņa vārdu krājums ir ļoti slikts. Šādi bērni bieži ir vāji attīstīti fiziski, dažreiz hiperaktīvi. Galīgo diagnozi nosaka ārsts. Ir svarīgi apmeklēt bērnu ar psihiatru, logopēdu.

Uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumi

Arī šo stāvokli bieži sajauc ar autismu. Ar uzmanības deficītu bērni ir nemierīgi, viņiem ir grūti mācīties skolā. Ir problēmas ar koncentrēšanos, šādi bērni ir ļoti mobili. Pat pieaugušā vecumā šīs valsts atbalsis saglabājas, jo šādiem cilvēkiem ir grūti iegaumēt informāciju un pieņemt lēmumus. Jums ir jāmēģina pēc iespējas agrāk diagnosticēt šo stāvokli, praktizēt ārstēšanu ar psihostimulējošiem līdzekļiem un prettrauksmes līdzekļiem un apmeklēt psihologu.

Dzirdes zaudēšana

Tie ir dažādi iedzimti un iegūti dzirdes traucējumi. Bērniem ar dzirdes traucējumiem ir arī runas kavēšanās. Tādēļ šādi bērni slikti reaģē uz vārdu, izpilda lūgumus un var šķist nepaklausīgi. Tajā pašā laikā vecākiem var būt aizdomas par bērnu autismu. Bet profesionāls psihiatrs noteikti nosūtīs mazuli uz dzirdes funkcijas pārbaudi. Dzirdes aparāts var palīdzēt atrisināt problēmas.

Šizofrēnija

Iepriekš autisms tika uzskatīts par vienu no šizofrēnijas izpausmēm bērniem. Tomēr tagad ir skaidrs, ka šīs ir divas pilnīgi atšķirīgas slimības. Šizofrēnija bērniem sākas vēlāk - 5-7 gadu vecumā. Šīs slimības simptomi parādās pakāpeniski. Šādiem bērniem ir obsesīvas bailes, viņi runā ar sevi, vēlāk parādās maldi un halucinācijas. Ārstējiet šo stāvokli ar medikamentiem.

Ir svarīgi saprast, ka autisms nav teikums. Patiešām, ievērojot pienācīgu aprūpi, agrāko autisma korekciju un speciālistu un vecāku atbalstu, šāds mazulis var pilnībā dzīvot, mācīties un atrast laimi, kļūstot par pieaugušo.

Izglītība: Beidzis Rivnes Valsts medicīnas pamatkolediju ar farmācijas grādu. Beidzis Vinnitsa Valsts medicīnas universitāti, kas nosaukta pēc M.I.Pirogovs un prakse tās bāzē.

Darba pieredze: No 2003. līdz 2013. gadam - strādājusi par farmaceitu un aptiekas kioska vadītāju. Viņai tika piešķirti sertifikāti un izcilības par daudzu gadu apzinīgu darbu. Raksti par medicīnas tēmām tika publicēti vietējās publikācijās (laikrakstos) un dažādos interneta portālos.

Komentāri

Olga, pasaki, pie kura ārsta Maskavā devies uz Kaširskoje šosejas, kā tur nokļūt? Tālrunis? Paldies par palīdzību!

Tīmekļa kanāls "Autisms: bērnudārzs - skola" MADOU Nr. 50 Krasnojarskā veicina informācijas izplatīšanu par autismu https://youtu.be/JRWqGUbz-CY

Saindēšanās ar mātes ķermeni patiešām var izraisīt augļa smadzeņu bojājumus. Bet tas prasa lielu kaitīgu vielu koncentrāciju. Piemēram, darbs grūtniecības laikā dzīvsudraba rūpnīcā. Un ģenētikai ar to gandrīz nav nekāda sakara. Autisma cēloņi ir tādi paši kā cerebrālās triekas un kreiso roku cēloņi. Tas ir tikai tas, ka tie ir dažādi bērna smadzeņu bojājuma posmi vēlīnā grūtniecības un it īpaši dzemdību stadijā. Vāja augļa asfiksija piedzimstot izraisa kreiso roku parādīšanos, smagāka asfiksija - autisma attīstību un vēl lielāka asfiksija - cerebrālās triekas attīstību. Augļa asfiksija ir 90% šo traucējumu cēlonis. Pārējie 9% ir attiecināmi uz traucējumiem grūtniecības sākumā, bet 1% tiek piešķirti ģenētiskiem traucējumiem un agrīnai bērnu attīstībai slimību dēļ. Patiesais šo slimību rašanās iemesls ir nepietiekama dzemdību aprūpe vēlīnā grūtniecības un dzemdību laikā. Tāpēc šāds padoms ģimenēm, kā izvairīties no bērna invalīda. 1. Nedzemdē pirmo reizi pēc 40. Slima bērna piedzimšanas varbūtība ievērojami palielinās. Jūsu fizioloģiskās iespējas ir ievērojami samazinājušās. Labākais vecums ir jaunāks par 30 gadiem. 2. Regulāri vingrojiet un dodiet ķermenim labu ikdienas fizisko aktivitāti. Vilciena elastība un abs. 3. Centieties nesaslimt. 4. Uzraugiet savu svaru. 5. Ēd labi un sabalansēti, bet nepārdzīvo ar diētām.

Es oficiāli neesmu apstiprinājis diagnozi savam bērnam, bet tas izskatās tik ļoti kā autisms! 5 gadu vecumā viens psihiatrs man tūlīt par to pastāstīja, kopš tā laika ir pagājuši 8 gadi,

Olga! Vai jūs varētu norādīt ārsta pilnu vārdu, uzņemšanas laiku un vietu. Kā es varu norunāt tikšanos ar viņu pa tālruni, lai pareizi izveidotu darbu ar bērnu, kuram ir autisma pazīmes, audzināšanu un attīstību!

Laba diena. bērns mēnesī 6. bet es pamanīju, ka tas joprojām bija 1.6. ārsti vienbalsīgi iebilda, ka zēns izlīdzināsies. Tieši tā. GAIDIET. gaidīju, kamēr skolotāja nevilcinājās sākt saukt manu bērnu par SLIMU. labi, ka mēs sastapāmies ar draugu, kura brāļadēls ir autenok. konsultēja LABU ĀRSTU Maskavā. KASHIRSKOE HIGHWAY 34. gāja. viņi ilgi mūs vēroja un pārbaudīja.. izrakstīja nepieciešamās NE DĀRGĀS zāles. un tagad es redzu rezultātu pēc pusgada. kā ārsts teica PAREIZI IZLASĪTĀS ZĀLES BEZ Vingrinājuma NEREDZĒS. un otrādi, jo bērns informāciju neuztver. Es gribu novēlēt visiem vecākiem panākumus. VISS STRĀDĀS UN NEKAD NEMET ROKAS. pretējā gadījumā sabiedrība staigās pūlī pār jūsu bērnu. netērē laiku..